高校英语教师实践性知识建构研究Study of College English Lecturers’ Practical Knowledge Construction
王 超, 王慧芳 下载量: 1,066 浏览量: 1,418 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.5, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.75112 被引量
国际中文教师实践性知识研究综述A Summary of Research on Practical Knowledge of International Chinese Teachers
刘霜霜 下载量: 347 浏览量: 705
教育进展 Vol.12 No.9, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129496 被引量
师范生学科教学知识形成途径略论On the Forming Way of Teaching Knowledge of Normal Students
郁佳伟, 孙 艳 下载量: 1,165 浏览量: 1,845
社会科学前沿 Vol.7 No.10, October 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.710250 被引量
我国教师知识研究热点及发展趋势(2017~2022)——基于CiteSpace的知识图谱分析Research Hotspots and Development Trends of Teacher Knowledge in China (2017~2022)—Knowledge Graph Analysis Based on CiteSpace
程家宁, 尚晶晶, 胡洪强 下载量: 517 浏览量: 839 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131056 被引量
知识图谱在招标代理机构的应用研究Research on the Application of Knowledge Graph in Bidding Agencies
张伟成 下载量: 479 浏览量: 732
现代管理 Vol.11 No.7, July 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2021.117088 被引量
融合BERT和知识图谱的文本情感分析模型Text Sentiment Analysis Model Based on BERT and Knowledge Graph
刘斐瑜, 俞卫琴 下载量: 348 浏览量: 682
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124382 被引量
OWL本体知识库的面向对象表示Object-Oriented Representation for OWL Ontology Knowledge Base
张少华, 张应中 下载量: 1,621 浏览量: 3,910
软件工程与应用 Vol.7 No.3, May 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2018.73015 被引量
提高应用文写作教师人文素养的方法探新New Methods of Improving the Humanistic Literacy of Practical Writing Teachers
赵国海 下载量: 385 浏览量: 580
教育进展 Vol.11 No.3, May 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113131 被引量
国内外乡愁研究述评与展望——基于CiteSpace知识图谱分析Review and Prospect of Homesickness Research at Home and Abroad—Based on CiteSpace Knowledge Map Analysis
谭慕华, 秦兆祥 下载量: 495 浏览量: 1,158
地理科学研究 Vol.12 No.3, June 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2023.123030 被引量
劳动教育融入法学实践教学——知识融合、资源整合与知行结合的视角Integrating Labor Education into Legal Practice Teaching—The Perspective of Knowledge Integration, Resources Coordination and Knowledge-Practice Combination
许胜晴 下载量: 755 浏览量: 1,354 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123128 被引量