视频形式在英语教学中的创新应用——视频文本解码与其教学意义分析The Innovative Appliance of Videos in Language Teaching—Decoding Videotexts and Analyzing Their Pedagogical Implications
贾晓彤 下载量: 421 浏览量: 1,066
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.42008 被引量
雅思写作教师教学认知调查——“Learning to Write”视域下的案例研究Investigating Pedagogical Knowledge of IELTS Writing Teachers—A Case Study from a Learning-to-Write Perspective
刘 洁, 郭 帆 下载量: 431 浏览量: 877
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.32006 被引量
形成性评价反馈循环模式对初中英语写作评价的教学启示探讨A Discussion on the Pedagogical Implications of Formative Assessment Feed-back Loop Model for English Writing Assessment in Middle School
向春禧 下载量: 317 浏览量: 536
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101247 被引量
外语专业学生英语课堂学习投入异同对教学的启示The Implications of the Contrast of Foreign Language Students’ English Classroom Learning Input on Teaching
董 行, 刑倩倩, 崔 雨 下载量: 671 浏览量: 1,093
现代语言学 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94155 被引量
学科教学知识转化对教师教学之底蕴与实践The Study of Transformation of Pedagogical Content Knowledge to the Implication and Practice of Teacher Instruction
林进材 下载量: 2,275 浏览量: 7,333
职业教育 Vol.5 No.1, January 14 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2016.51003 被引量
劳动教育的价值意蕴The Value Implications of Labor Education
鲍炜文, 何成雨, 李 城 下载量: 356 浏览量: 3,061
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136522 被引量
教学论研究在时代中的“变”与“不变”The “Changes” and “Constants” of Pedagogical Research in the Times
陶源沁 下载量: 41 浏览量: 83
教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146980 被引量
英汉学习型词典中汉语外来词词条的呈现方式研究A Study of the Presentation Model for Chinese Loan Words’ Lemmas in English-Chinese Pedagogical Dictionaries
李大国 下载量: 611 浏览量: 884 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96189 被引量
《佛教文化概述》“慕课”(MOOC)之设计思路Pedagogical Design for Chinese Buddhist Culture as Massive Open Online Course (MOOC
李熙灿 下载量: 2,717 浏览量: 16,407
教育进展 Vol.5 No.5, September 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.55027 被引量
教学对话与知识建构:语言学研究生问题意识反思Pedagogical Dialogue and Knowledge Construction: Reflections on the Question Consciousness of Linguistics Graduate Students
高 莉 下载量: 289 浏览量: 432
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107263 被引量