教学对话与知识建构:语言学研究生问题意识反思Pedagogical Dialogue and Knowledge Construction: Reflections on the Question Consciousness of Linguistics Graduate Students
高 莉 下载量: 278 浏览量: 414
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107263 被引量
论《为奴隶的母亲》中的对话类型Types of Dialogue in Mother as a Slave
郑晓萱 下载量: 840 浏览量: 981
现代语言学 Vol.11 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112792 被引量
学科教学知识转化对教师教学之底蕴与实践The Study of Transformation of Pedagogical Content Knowledge to the Implication and Practice of Teacher Instruction
林进材 下载量: 2,268 浏览量: 7,223
职业教育 Vol.5 No.1, January 14 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2016.51003 被引量
对话句法视域下的冲突性话语研究Study on Conflict Dialogue from the Perspective of Dialogic Syntax
杨玉顺 下载量: 643 浏览量: 1,354 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.2, April 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.82028 被引量
基于强化学习的生成式对话系统研究Research on Generative Dialogue System Based on Reinforcement Learning
颜 永, 白宗文 下载量: 268 浏览量: 608 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.13 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2023.132018 被引量
作为哲学治疗的心灵对话及其对教育的启示Spiritual Dialogue as a Philosophical Therapy and Its Educational Enlightenment
许晗昱, 罗龙祥 下载量: 283 浏览量: 459
哲学进展 Vol.12 No.2, February 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122061 被引量
基于实体知识推理的端到端任务型对话End-to-End Task-Oriented Dialogue with Entity-Based Knowledge Inference
马德草, 杨桂松 下载量: 66 浏览量: 121
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133293 被引量
雅思写作教师教学认知调查——“Learning to Write”视域下的案例研究Investigating Pedagogical Knowledge of IELTS Writing Teachers—A Case Study from a Learning-to-Write Perspective
刘 洁, 郭 帆 下载量: 419 浏览量: 859
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.32006 被引量
英汉学习型词典中汉语外来词词条的呈现方式研究A Study of the Presentation Model for Chinese Loan Words’ Lemmas in English-Chinese Pedagogical Dictionaries
李大国 下载量: 598 浏览量: 867 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96189 被引量
教学论研究在时代中的“变”与“不变”The “Changes” and “Constants” of Pedagogical Research in the Times
陶源沁 下载量: 35 浏览量: 70
教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146980 被引量