《声律发蒙》与《声律启蒙》比较研究初探Preliminary Attempt of Comparative Study on “Sheng Lv Fa Meng” and “Sheng Lv Qi Meng
常佳慧 下载量: 819 浏览量: 2,252 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.3, June 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.83056 被引量
《周易•蒙卦》解读及其对当代高校思政教育启示 Explanation of the Hexagram Meng and Its Contemporary Inspiration
谭小毛 下载量: 751 浏览量: 1,275
国学 Vol.9 No.2, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2021.92002 被引量
贞元时期诗歌的审丑现象探析——以顾况、孟郊作品为例An Analysis on the Phenomenon of Examining Ugliness in Poetry in Zhenyuan Period—Taking Gu Kuang and Meng Jiao’s Works as Examples
隆雨桐 下载量: 128 浏览量: 177
国学 Vol.12 No.2, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.122031 被引量
小型城市群形成条件研究——以云南个开蒙建为例Research on the Conditions for the Formation of Small Urban Agglomerations—Taking the Ge Kai Meng Jian in Yunnan Province as an Example
全诗涛, 贝松瑞 下载量: 417 浏览量: 3,719 国家自然科学基金支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115278 被引量
浅析孟荀心论之异An Analysis of the Differences between Meng and Xun’s Theory of Mind
李 琪 下载量: 312 浏览量: 393
哲学进展 Vol.12 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.129297 被引量
《在伊犁》中的多元音景探究Exploring the Multiple Soundscape in “In Ili”
陈 颖 下载量: 32 浏览量: 66
世界文学研究 Vol.12 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/wls.2024.123035 被引量
无“归”与有“归”:《渔家傲》与《如梦令》之比较阅读教学Without “Return” and with “Return”: The Comparative Reading Teaching of Yu Jia Ao and Ru Meng Ling
张好玲 下载量: 19 浏览量: 25
教育进展 Vol.14 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471156 被引量
对“靡室劳矣”的再探究——《诗经•卫风•氓》的译释与评述Re-Exploration of “Mi Shi Lao Yi”—An Interpretation and Review of Book of Songs?Wei?Meng
魏晨茜, 姜 林 下载量: 528 浏览量: 764
现代语言学 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114202 被引量
新媒体语境下萌化新闻探析与反思 Analysis and Reflection on the Menghua News in the Context of New Media
乔 欢 下载量: 322 浏览量: 887
新闻传播科学 Vol.11 No.3, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113058 被引量
《歧路灯》:青少年教育启示录Qi Lu Deng: Educational Revelations for Youth
秦晓杰 下载量: 1,102 浏览量: 4,394
教育进展 Vol.9 No.6, November 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96119 被引量