语文“跨学科学习”任务群的理解与实施Comprehension and Implementation of Chinese “Interdisciplinary Learning” Task Group
汪子怡 下载量: 11 浏览量: 20
教育进展 Vol.14 No.7, July 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471334 被引量
任务性质对未来任务时间估计的影响及其理论机制The Effects and Mechanism of Task Characters on the Estimation of Task Duration in the Future
冯彦添, 黄希庭 下载量: 2,685 浏览量: 17,346
心理学进展 Vol.5 No.10, October 22 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.510074 被引量
基于Orem自护模式的自主学习任务单的设计及应用实践 The Design and Application of Self-Learning Task List Based on Orem Self-Care Model
商 丽, 程 利, 黄 菲, 柯玉叶 下载量: 284 浏览量: 1,477 科研立项经费支持
护理学 Vol.12 No.3, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.123054 被引量
小组合作学习视阈下高中英语读后续写的教与学The Teaching and Learning of the Continuation Writing in Senior HighSchool on Group Cooperative Learning
杨涵月 下载量: 374 浏览量: 704
教育进展 Vol.13 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138842 被引量
团队过程对大学生小组合作学习效果的影响研究Study on the Impact of Team Process on College Students’ Group Cooperative Learning Effectiveness
黄 河 下载量: 991 浏览量: 4,475
教育进展 Vol.10 No.2, March 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102030 被引量
带Group Lasso正则项的Pi-Sigma神经网络在线梯度算法研究Online Gradient Algorithm for Pi-Sigma Neural Networks with Smooth Group Lasso Regularizer
刘 乐, 范钦伟 下载量: 397 浏览量: 644
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113139 被引量
移动群智感知中基于用户意愿的多任务分配模型Multi-Task Allocation Based on User Willingness in Mobile Crowd Sensing
吴佳莹, 张晓瑜, 苗星星 下载量: 520 浏览量: 800
计算机科学与应用 Vol.11 No.7, July 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.117199 被引量
任务难度对发展性阅读障碍儿童执行功能的影响The Influence of Task Difficulty on the Executive Functions of Children with Developmental Dyslexia
周路平, 欧倩芝 下载量: 1,212 浏览量: 2,644 科研立项经费支持
国际神经精神科学杂志 Vol.7 No.3, August 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJPN.2018.73005 被引量
对比续写对英语词汇习得的作用研究Effects of the Comparative Continuation Task on English Vocabulary Learning
袁石红 下载量: 810 浏览量: 2,184 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75094 被引量
混合式教学中任务类型对外语学习者投入的影响Impact of Types of Task on EFL Learners’ Engagement in Blended Learning
李 川, 展素贤 下载量: 223 浏览量: 346
教育进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121567 被引量