有关学习困难儿童非智力因素的研究综述The Review of the Non-Intellectual Factors with the Learning Difficulty Children
汪 新, 张进辅 下载量: 2,129 浏览量: 5,123
心理学进展 Vol.6 No.6, June 23 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.66089 被引量
近20年学习困难的认知加工机制研究Research on Cognitive Processing Mechanism of Learning Difficulty in Recent 20 Years
张 欣, 王恩国 下载量: 590 浏览量: 896 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.11 No.6, June 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116162 被引量
中学生课程主观难度在学习风格与意志力上的差异研究The Differences of Subjective Difficulty in Learning Style and Willpower among Middle School Students
马伟栋, 吴 捷 下载量: 880 浏览量: 1,398
心理学进展 Vol.9 No.3, March 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93075 被引量
任务难度对发展性阅读障碍儿童执行功能的影响The Influence of Task Difficulty on the Executive Functions of Children with Developmental Dyslexia
周路平, 欧倩芝 下载量: 1,199 浏览量: 2,629 科研立项经费支持
国际神经精神科学杂志 Vol.7 No.3, August 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJPN.2018.73005 被引量
撤稿:视频学习中内容难度和字幕类型对学习效果的影响:一项眼动研究The Impact of Content Difficulty and Caption Type on Learners’ Learning Effect in Video Learning: An Eye-Tracking Study
金华荷 下载量: 365 浏览量: 602
心理学进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, DOI:10.12677/AP.2023.131044 被引量
基于语料库工具AntConc对《PrepEdge Bridging》写作教材的中等频率词汇难度和词汇分布研究A Corpus-Based Evaluation of the PrepEdge Bridging Writing Textbook via AntConc in Terms of Medium-Frequency Vocabulary Difficulty and Distribution
李丰贤 下载量: 821 浏览量: 2,079
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.2, May 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.22010 被引量
英语六级与考研英语仔细阅读语篇难度对比——来自语料库的证据A Comparison of Text Difficulty Levels of Intensive Reading Tasks between CET-6 and NETEM—Evidence from Corpus-Based Data
周海涛 下载量: 487 浏览量: 810
现代语言学 Vol.11 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118464 被引量
基于词汇密度的教材难易度比较研究——以毛立群《物流专业英语》和牛国崎《物流专业英语》为例A Comparative Study on the Difficulty of Textbook Based on the Lexical Density—Taking Mao Liqun’s Professional English for Logistics and Niu Guoqi’s Professional English for Logistics as Examples
卢莹莹 下载量: 427 浏览量: 697
现代语言学 Vol.10 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104092 被引量
积极性反应策略调整:基于任务难度与提示线索的证据Proactive Response-Strategy Adjustments: Evidence Based on Task Difficulty and Clues
朱 海, 白学军 下载量: 3,219 浏览量: 11,352 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.3 No.4, July 5 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.34032 被引量
“V双 + 时间”搭配难度等级分类与日本汉语教学Classification of the Difficulty of “Disyllabic Verb + Time” and Teaching Chinese in Japan
李 佳 下载量: 330 浏览量: 438
现代语言学 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109267 被引量