小学语文大单元教学设计研究的综述Summary of Research on Large Unit Teaching Design of Primary School Chinese
孟莎莎 下载量: 8 浏览量: 16
教育进展 Vol.14 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471155 被引量
指向核心素养的大单元教学及其合理性A Large Unit of Instruction Pointing to Core Literacy and Its Rationality
卢雨琪 下载量: 326 浏览量: 1,166
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135437 被引量
渗透数学史的初中数学大单元教学设计研究A Study on the Design of Large-Unit Teaching of Junior High School Mathematics Permeated with the History of Mathematics
梁桂花, 高云柱 下载量: 173 浏览量: 293
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144587 被引量
基于UbD理论的高中数学逆向单元教学设计High School Mathematics Reverse Unit Teaching Design Based on UbD Theory
孔维娜, 李新潮, 陈惠汝, 冷 悦 下载量: 201 浏览量: 515 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112535 被引量
基于大观念视角下的高中英语大单元教学研究Study on High School English Large Unit Teaching from the Perspective of Big Concept
黄雅琳 下载量: 100 浏览量: 213
教育进展 Vol.14 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144542 被引量
大单元教学视域下的整本书阅读教学的流程与策略The Process and Strategy of the Whole Book Reading Teaching from the Perspective of Large Unit Teaching
陈柏宇, 董 静 下载量: 506 浏览量: 1,643 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115191 被引量
基于UbD理论的分式单元教学研究Research on Fractional Unit Teaching Based on UbD Theory
张晓宁, 刘海明 下载量: 378 浏览量: 2,226 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109353 被引量
初中英语单元整体教学设计——以人教版初中英语教材为例Unit-Based Integrated Teaching Design in Junior High School English—A Case Study of Junior English Textbook Published by PEP
劳晓欣 下载量: 376 浏览量: 1,539 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122060 被引量
逆向教学设计在高中物理单元教学中的运用研究——以“静电场”单元为例A Study on the Application of Backward Design of Physics Unit Teaching in Senior High School —Taking “Electrostatic Field” Unit as an Example
杨小雅, 董鸿飞, 孟 洁 下载量: 223 浏览量: 332
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391071 被引量
“事件的独立性”教学设计Instructional Design on the Independence of Events
刘晓燕, 李 沫, 刘 波 下载量: 422 浏览量: 1,054
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95244 被引量