小学数学课堂教学中语言艺术的应用策略Application Strategies of Language Art in Primary School Mathematics Classroom Teaching
魏加加 下载量: 603 浏览量: 923
教育进展 Vol.11 No.5, September 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115251 被引量
抽象和写实艺术设计语言在插图设计中的应用与研究The Application and Research of Abstract and Realistic Art Design Languages in Illustration Design
路 静 下载量: 94 浏览量: 141
设计 Vol.9 No.2, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92202 被引量
传统与反叛——浅析奥德·纳德卢姆的绘画艺术风格Tradition and Rebellion—A Brief Analysis of Odd Nerdrum’S Painting Art Style
徐艺恬 下载量: 275 浏览量: 556
艺术研究快报 Vol.12 No.2, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.122025 被引量
情境教学法在美术鉴赏课堂中的应用研究Research on the Application of Situational Teaching Method in Art Appreciation Classroom
李欣蕾 下载量: 221 浏览量: 413
教育进展 Vol.13 No.10, October 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101260 被引量
评书艺术在工科教学中的应用The Application of Storytelling Art in Engineering Teaching
赵 萍, 王 峰, 徐 越, 娄有信, 赵金博 下载量: 1,270 浏览量: 2,432 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 7 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82012 被引量
艺术地演讲——卢卡斯《演讲的艺术》评介The Art of Speaking Elegantly—A Review of Lucas’s The Art of Public Speaking
张淑琴, 庄甘林 下载量: 162 浏览量: 232 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124229 被引量
多模态口译研究:回顾与展望Multimodal Interpreting Studies: A State-of-the-Art Review and Prospects
王春丽, 刘 鑫 下载量: 467 浏览量: 774 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011353 被引量
GnRHa黄体支持在ART中的研究进展Research Progress of GnRHa Luteal Support in ART
王 飞 下载量: 363 浏览量: 521
临床医学进展 Vol.12 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.12101364 被引量
基于文化转译的鲁绣艺术文创产品创新设计策略Innovative Design Strategy for Lu Embroidery Art and Cultural Creative Products Based on Cultural Translation
刘 佳, 李皎然 下载量: 384 浏览量: 484
设计 Vol.8 No.4, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84366 被引量
《孙子兵法》英译本翻译风格比较研究A Comparative Study of the Translation Styles of The Art of War
李向民, 晏笑莹 下载量: 1,004 浏览量: 2,227 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.1, February 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.81006 被引量