关于三类基本初等函数的拉格朗日中值点的渐近性On the Asymptotic Property of the Mediate Point in the Lagrange’s Mean Value Theorem of Three Basic Elementary Functions
张传芳, 杨春玲 下载量: 289 浏览量: 458 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310281 被引量
从一道例题看积分中值定理的应用Application of Mean Value Theorem of Integral from an Example
寇冰煜, 马凤丽, 黄丽芹 下载量: 208 浏览量: 412 科研立项经费支持
理论数学 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.133075 被引量
拉格朗日中值定理教学的思考A Note of the Teaching of Lagrange Mean Value Theorem
邱 崇 下载量: 893 浏览量: 2,105 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.1, December 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.101008 被引量
第二积分中值定理的一个非常规证明An Unconventional Proof of the Second Integral Mean Value Theorem
刘 波, 刘孝磊, 王丽英 下载量: 657 浏览量: 1,141
应用数学进展 Vol.9 No.11, November 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.911227 被引量
高维Cauchy中值定理的逆问题Inverse Problem of the High-Dimensional Cauchy Mean Value Theorem
朱林浩, 余 杭, 李宏亮 下载量: 988 浏览量: 3,499
理论数学 Vol.9 No.7, September 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2019.97110 被引量
拉格朗日中值定理的结构分析及其应用Structure Analysis and Application of Lagrange Mean Value Theorem
王耀革, 郭从洲, 刘 倩 下载量: 413 浏览量: 977 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.2, February 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.122032 被引量
积分型Cauchy中值定理中间点的渐近性研究Cauchy Mean Value Theorem of Integral Type and Approachability of Betweenness Point
加羊杰 下载量: 408 浏览量: 560 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113153 被引量
大学生数学竞赛中中值定理的证明方法及技巧Methods and Skills of Proving the Mean Value Theorem in College Students’ Mathematics Competition
刘 波, 刘晓燕, 李文彬 下载量: 508 浏览量: 1,002
职业教育 Vol.10 No.3, July 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.103026 被引量
高等数学中泰勒中值定理及拓展应用Taylor’s Mean Value Theorem in Advanced Mathematics and Its Extended Applications
马纪英 下载量: 279 浏览量: 520
理论数学 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.142078 被引量
启发式教学在微分中值定理教学中的应用An Application of Elicitation Method of Teaching in the Teaching Differential Mean Value Theorem
吴 艳 下载量: 2,661 浏览量: 7,826 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.5 No.3, May 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.53009 被引量