危机与重生——智商、情商、财商视域下《基督山伯爵》解读Crisis and Renascence—An Interpretation of The Count of Monte Cristo from the Theory of Multiple Intelligences, Emotional Intelligence and Financial Intelligence
唐 琼, 康有金 下载量: 376 浏览量: 733 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.11 No.1, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.111009 被引量
多元智能理论指导下的中职作业设计与评价探究A Study on the Design and Evaluation of Secondary Vocational Assignments under the Guidance of Multiple Intelligences Theory
曹 静 下载量: 164 浏览量: 240
职业教育 Vol.13 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131018 被引量
基于多元智能理论的高职英语教学评价English Teaching Appraisal of Higher Vocational College Based on Theory of Multiple Intelligences
金 晶 下载量: 1,891 浏览量: 3,070 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.4, October 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.54054 被引量
多元智能理论在高校体育专业英语教学活动中的应用研究Research on the Application of Multiple Intelligences Theory in English Teaching Activities of Physical Education Majors in Colleges
闫文丽 下载量: 482 浏览量: 656
教育进展 Vol.11 No.4, July 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114177 被引量
“同文异构”的多维、跨学科因果–动态研究A Causal-Dynamic Study of Different Structures Co-Existent in One Text from Multiple, Inter-Disciplinary Perspectives
杨德生 下载量: 339 浏览量: 494
现代语言学 Vol.10 No.12, December 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012395 被引量
基于多元智能理论的高中英语“菜单式”作业设计High School English “Menu” Assignment Design Based on Multiple Intelligence Theory
杜 鹃, 刘跃兴 下载量: 443 浏览量: 574
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141039 被引量
初中英语教师课堂评价语的有效性研究——以第十三届初中英语优质课大赛为例A Study on the Effectiveness of Classroom Evaluation for Junior Middle School English Teachers—Taking the 13th Junior High School English Quality Class Competition as an Example
王金秋 下载量: 34 浏览量: 69
教育进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146951 被引量
我国英语教学多元评价研究综述——基于2001年至2021年CNKI可视化分析A Review of Multiple Evaluation of English Teaching in China—Based on the Visualization Analysis of CNKI (2001~2021)
向美仙, 吴春容 下载量: 517 浏览量: 1,349 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134276 被引量
基于统计学视角的人工智能应用与伦理探讨Exploration of Artificial Intelligence Applications and Ethics from a Statistical Perspective
唐俊杰, 陈 江, 李熠玲 下载量: 289 浏览量: 800
统计学与应用 Vol.12 No.5, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.125120 被引量
核心素养培养视角下的小学英语项目化学习思考Reflections on Project-Based Learning of Primary School English from the Perspective of Cultivating Core Competencies
龚丽芳 下载量: 281 浏览量: 446
教育进展 Vol.14 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141097 被引量