“事件的独立性”教学设计Instructional Design on the Independence of Events
刘晓燕, 李 沫, 刘 波 下载量: 416 浏览量: 1,040
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95244 被引量
有机化学“葡萄糖的结构”的微课教学设计Micro-Class Instructional Design in Glucose Structure of Organic Chemistry
谢珺, 王颖, 张毅, 樊琳琳, 范菊娣 下载量: 891 浏览量: 1,871 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86100 被引量
“最大似然估计法”教学设计Instructional Design on the Maximum Likelihood Estimation
刘晓燕, 李 沫, 刘 波 下载量: 464 浏览量: 760
教育进展 Vol.11 No.6, November 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116328 被引量
我国中学数学教学设计的研究热点及展望Research Hotspots and Prospects of Middle School Mathematics Instructional Design
郭霄雨 下载量: 270 浏览量: 450
教育进展 Vol.13 No.3, March 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133140 被引量
《微观经济学》课程思政教学设计探讨Exploration on the Instructional Design of Integration of Curriculum Ideology and Politics into Micro Economics
卢 娜 下载量: 551 浏览量: 927 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128473 被引量
代入消元法解二元一次方程组——教学设计与反思Substituting Elimination Method to Solve Binary Linear Equations—Instructional Design and Reflection
朱德玉, 胡卫敏 下载量: 470 浏览量: 707 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210597 被引量
微课在UG模具零件数字化加工课程中的教学设计与实践Instructional Design and Practice on Micro-Teaching of UG Mould Parts Digital Machining Course
任芸丹, 汪红兵 下载量: 1,865 浏览量: 4,477
职业教育 Vol.6 No.1, January 19 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2017.61007 被引量
基于课程思政角度谈泰勒公式教学设计An Instructional Design of Ideological and Political Education Involving Taylor Formula
李 燕 下载量: 430 浏览量: 4,118 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211737 被引量
TPACK视域下的高中数学教学设计研究Research on High School Mathematics Instructional Design in the Perspective of TPACK
夏宇晨, 李 烁, 刘志兵 下载量: 189 浏览量: 298
教育进展 Vol.13 No.7, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137668 被引量
基于认知负荷的老年人家用制氧机界面设计度量与优化Measurement and Optimization of Interface Design for Elderly Household Oxygen Makers Based on Cognitive Load
曹俊杰, 张 凯 下载量: 178 浏览量: 309
设计 Vol.9 No.1, February 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91017 被引量