幼儿园班级环境创设的策略探讨Discussion on the Strategy of Kindergarten Class Environment Creation
曹 奕 下载量: 328 浏览量: 1,555
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135470 被引量
网络时代独立学院学生管理创新模式研究——以运用微助教网络媒介为例Innovative Mode of Student Management in Independent Colleges under the Network Age—Taking the Application of Network Media “Teaching Assistant” as an Example
邓 澄 下载量: 957 浏览量: 1,417 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.2, February 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92014 被引量
作品独创性要素探究之“创作意图”的必要与审查 Research on the Elements of Originality of Works—The Necessity and Examination of “Creative Intent”
邓雨涵 下载量: 234 浏览量: 421
争议解决 Vol.10 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.101014 被引量
品牌共创研究述评及未来展望Brand Co-Creation Research Review and Future Prospects
姜文静, 涂剑波 下载量: 584 浏览量: 2,353 国家自然科学基金支持
现代管理 Vol.11 No.4, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2021.114051 被引量
玛雅创世神话与蒙古族创世神话的比较研究A Comparative Study of Mayan and Mongolian Creation Myths
吴金莲 下载量: 652 浏览量: 968 国家社会科学基金支持
世界文学研究 Vol.10 No.4, December 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.104086 被引量
价值共创中游戏化:内涵、研究议题与展望Gamification in Value Co-Creation: Implications, Research Issues and Prospects
詹苏遥, 谢 丹 下载量: 288 浏览量: 492
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311688 被引量
货物的独立配送路径问题The Problem of Independent Distribution Path of Goods
李 伟 下载量: 971 浏览量: 1,483
应用数学进展 Vol.9 No.3, March 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.93041 被引量
独立院校开设数据挖掘课程的研究Research on Developing Data Mining Course in Independent Colleges
李 丹 下载量: 1,202 浏览量: 2,813 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.1, December 12 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.81002 被引量
互联网时代消费者转型与价值共创模式研究Study on Consumers Transition and Value Co-Creation Models in the Time of Internet
王淑翠 下载量: 2,331 浏览量: 5,513
服务科学和管理 Vol.5 No.5, September 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2016.55018 被引量
托福口语独立题目备考指南A Guide to TOEFL Independent Speaking Test Preparation
杜 展 下载量: 490 浏览量: 1,339
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.32009 被引量