人体生理学课程线上教学改革实践Reform Practice of Human Physiology Course Online Teaching
闫鑫磊, 段 艳 下载量: 450 浏览量: 550 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94128 被引量
基于CDIO理念的人体生理学课程教学改革Teaching Reform of Human Physiology Course Based on CDIO Concept
闫鑫磊, 郭文慧, 郭 军 下载量: 300 浏览量: 396 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112037 被引量
基于OBE理念的人体生理学课程教学改革Teaching Reform of Human Physiology Course Based on OBE Concept
闫鑫磊, 段 艳 下载量: 448 浏览量: 625 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115223 被引量
课程思政融入人体生理学课程的教学改革Education Reform on Incorporating the Concept of Course-Based Ideological and Political into Human Physiology Course
闫鑫磊 下载量: 419 浏览量: 2,147 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95224 被引量
基于案例教学法结合翻转课堂教学模式的食品专业《人体生理学》课程教学改革Teaching Reform of Food Related Majors’ Human Physiology Course Based on Case Analysis Combined with Flip Classroom Teaching Mode
闫鑫磊, 段 艳 下载量: 381 浏览量: 497 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93103 被引量
“双一流”背景下的生理学教学改革探索与实践The Exploration and Practice of Teaching Reform in Physiology under the Background of Double Word-Class
李明堂, 刘 建, 张 晓 下载量: 317 浏览量: 398
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95221 被引量
PPARs在皮肤生理学中的意义The Significance of PPARs in Skin Physiology
金超颖, 吴慧玲 下载量: 84 浏览量: 153
临床医学进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.143857 被引量
亚低温治疗对于HIE患儿生理的影响Effects of Subcooling Therapy on the Physiology of Children with HIE
周润泽, 韦 红 下载量: 117 浏览量: 162
临床医学进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.142528 被引量
全球变化对植物水分生理生态的影响The Impact of Global Change on Plant Water Physiology and Ecology
丁钰桐 下载量: 178 浏览量: 269
植物学研究 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2024.132013 被引量
人胰淀素的研究进展An Updated Review of Human Amylin
吴伟洁, 王彦超, 凌 伟, 赵海潞 下载量: 1,828 浏览量: 5,624 国家自然科学基金支持
生理学研究 Vol.6 No.4, October 10 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JPS.2018.64005 被引量