单元视角下英语听说作业的分层设计研究The Hierarchical Design of English Listening and Speaking Homework from the Unit Perspective
曹风玲, 何胜学 下载量: 757 浏览量: 2,929 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102053 被引量
双减视域下初中生英语作业分层设计策略探讨Study on the Hierarchical Design Strategy of Junior English Homework from the Perspective of Double Reduction
张玉瑶, 黄 滔 下载量: 229 浏览量: 613
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111506 被引量
分层作业——让高中思想政治作业设计走“新”更走心Hierarchical Homework—Letting High School Ideological and Political Homework Design Go “New” and Go More Heart
骆 娜, 张 蕊 下载量: 18 浏览量: 76
教育进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461012 被引量
小学高年级语文课后作业分层优化设计研究——以小学语文部编版教材为例A Study on the Hierarchical Optimal Design of Homework after Chinese Class in the Higher Grade of Primary School—Taking the Textbook of Chinese Compulsory Education in Primary School as an Example
许明雪 下载量: 278 浏览量: 724
教育进展 Vol.13 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101197 被引量
“双减”政策下初中英语作业有效设计的探究Research on the Effective Design of English Homework in Junior High School under the “Double Reduction” Policy
王 璐 下载量: 569 浏览量: 4,593 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111620 被引量
基于“双减”背景的有效作业设计Effective Homework Design Based on the “Double Reduction” Background
陈相羽 下载量: 304 浏览量: 2,099
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136577 被引量
指向核心素养的初中英语跨学科作业设计The Design of English Interdisciplinary Homework for Middle School towards Key Competencies
胡海峡 下载量: 38 浏览量: 70
教育进展 Vol.14 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471148 被引量
浅谈核心素养下高中数学作业的设计Talking about the Design of High School Mathematics Homework under Core Literacy
殷子茹, 刘 君 下载量: 239 浏览量: 561
教育进展 Vol.13 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121611 被引量
农村小学语文家庭作业设计研究Research on the Design of Chinese Homework in Rural Primary Schools
卢慧娟 下载量: 422 浏览量: 769
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107247 被引量
基于学科核心素养的高中数学作业设计策略Design Strategies of High School Mathematics Homework Based on Discipline Core Literacy
曾远婷, 崔静静 下载量: 349 浏览量: 563 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.13111318 被引量