大学物理中的游戏化教学效果与机制Effects and Mechanisms of Gamified Teaching in University Physics
于 鹤 下载量: 307 浏览量: 380
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142270 被引量
游戏化软件测试实训系统的设计与实现Design and Implementation of a Gamified Training System for Software Testing
孙玉霞 下载量: 800 浏览量: 1,299 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.4, June 4 2020, PDF, , DOI:10.12677/AE.2020.104066 被引量
元宇宙赋能未来教育:高校游戏化沉浸式学习新路径与挑战 Metaverse Empowering Future Education: New Paths and Challenges of Gamified Immersive Learning in Colleges and Universities
徐甜甜, 陈鹤杰, 王政霖 下载量: 212 浏览量: 327
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/JC.2023.114161 被引量
基于游戏化思维的城市公共艺术互动体验设计研究Research on Interactive Experience Design in Urban Public Art under Gamified Thinking
刘羽琪 下载量: 217 浏览量: 908
设计 Vol.9 No.1, February 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91024 被引量
基于CiteSpace的小学游戏化学习可视化分析Visualization Analysis of Primary School Gamified Learning Based on CiteSpace
黄 戬, 韦海梅 下载量: 405 浏览量: 547
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128578 被引量
“平行四边形的性质”同课异构的分析及教学启示Analysis of “Parallelogram Properties” Heterogeneity in the Same Class and Teaching Implications
胡 敏, 汤建钢, 殷红果 下载量: 251 浏览量: 468 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106219 被引量
新课程理念下小学语文低年级识字教学探寻Exploration of Literacy Teaching for Lower Grade Chinese Students in Primary Schools under the New Curriculum Concept
杨 洁 下载量: 112 浏览量: 290 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134261 被引量
基于Unity3D的垃圾分类小游戏的设计与实现Design and Implementation of a Waste Sorting Game Based on Unity3D
王子谦, 孙 言, 韦朝彬, 张鑫宇, 李佳豪, 张志祥 下载量: 30 浏览量: 58 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.13 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/sea.2024.133038 被引量
基于游戏化体验的儿童益智类玩具设计Design of Children’s Educational Toys Based on Game-Based Experience
费沈莉, 华妩双, 傅佳艺, 唐彩云 下载量: 386 浏览量: 1,437 科研立项经费支持
设计 Vol.8 No.3, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83101 被引量
化学可视化工具在提高学生学习兴趣中的应用Application of the Chemical Visualization Tool in Improving Students’ Interest in Learning
李晓晴 下载量: 105 浏览量: 147
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144588 被引量