价值共创中游戏化:内涵、研究议题与展望Gamification in Value Co-Creation: Implications, Research Issues and Prospects
詹苏遥, 谢 丹 下载量: 294 浏览量: 500
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311688 被引量
后现代主义平面设计中“游戏性”研究Research on “Gamification” in Postmodern Graphic Design
彭雅渲 下载量: 68 浏览量: 115
设计 Vol.9 No.3, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93296 被引量
非遗文化类APP中的游戏化设计研究Research on Gamification Design in Apps of Non-Heritage Culture
章 雯, 沈超男, 朱旭光 下载量: 415 浏览量: 1,161
设计 Vol.8 No.3, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83220 被引量
基于CiteSpace的小学游戏化学习可视化分析Visualization Analysis of Primary School Gamified Learning Based on CiteSpace
黄 戬, 韦海梅 下载量: 418 浏览量: 564
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128578 被引量
基于游戏化的小学语文在线课程设计与策略研究——以课文《画杨桃》为例Research on Online Course Design and Strategy of Primary School Chinese Based on Gamification—Taking “Painting Peach” as an Example
梁 硕 下载量: 558 浏览量: 1,103
教育进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124179 被引量
社区共享厨房游戏化服务设计的构建策略Construction Strategy of Gamification Service Design in Community Shared Kitchen
龚康妍, 钱晓波 下载量: 114 浏览量: 192
设计 Vol.9 No.2, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92225 被引量
E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟 下载量: 398 浏览量: 617
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212794 被引量
社区智能健身器材游戏化设计方法研究Research on the Gamification Design Method of Community Intelligent Fitness Equipment
李 艳, 王 蒙, 毕 壹 下载量: 267 浏览量: 491
建模与仿真 Vol.11 No.6, November 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2022.116137 被引量
基于游戏化理论的农业文化遗产旅游模式设计Design of Agricultural Cultural Heritage Tourism Model Based on Gamification Theory
谭世杰, 高 宁 下载量: 280 浏览量: 565 科研立项经费支持
设计 Vol.8 No.3, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83224 被引量
化学可视化工具在提高学生学习兴趣中的应用Application of the Chemical Visualization Tool in Improving Students’ Interest in Learning
李晓晴 下载量: 111 浏览量: 158
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144588 被引量