汉语将来时语义范畴的时制分类——以“将”“会”“要”为例The Temporal Classification of Chinese Future Tense Category—Taking “Jiang”, “Hui” and “Yao” as Examples
张 希 下载量: 289 浏览量: 480
现代语言学 Vol.11 No.11, November 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111693 被引量
基于统一时源的多级时间同步监测系统The Multilevel Monitoring System for Time Synchronization Based on the Unified Time Reference
张大伟, 赵 静, 邓志森, 骆 飞, 许振山 下载量: 1,978 浏览量: 6,143
智能电网 Vol.6 No.2, April 7 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SG.2016.62007 被引量
未来时间洞察力与跨期选择的关系The Relationship between Future Time Perspective and Intertemporal Choice
班 琦, 张 禹, 刘希平 下载量: 1,073 浏览量: 2,219
心理学进展 Vol.9 No.2, February 27 2019, PDF, , DOI:10.12677/AP.2019.92048 被引量
大学生拖延行为与未来时间洞察力的关系The Relationship between College Students’ Procrastination and Future Time Perspective
胡 汀 下载量: 3,604 浏览量: 14,556
心理学进展 Vol.4 No.6, November 12 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46099 被引量
儿童的自我参照效应The Self-Reference Effect on Memory in Childhood
徐晓凤, 杨红升 下载量: 1,706 浏览量: 3,245
心理学进展 Vol.8 No.3, March 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83039 被引量
未来时间洞察力在尽责性和活力之间的中介作用Mediating Effect of Future Time Perspective on Relationships between Conscientiousness and Vitality in College Students
范雯健, 耿耀国, 刘 萌, 张 舒, 汪钰涵, 刘亚楠 下载量: 2,424 浏览量: 10,862 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.6 No.4, April 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64059 被引量
未来时间洞察力预测学习投入:学习阶段的调节效应The Prediction of Future Time Perspective on Study Engagement: The Moderating Effect of the Learning Stage
侯春娜, 宋文楷 下载量: 491 浏览量: 1,241
心理学进展 Vol.11 No.11, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111275 被引量
洞察未来:未来情景想象的表象编码Insight into the Future: Image Coding for Future Scenarios
何立国, 郭田友, 陈玉明 下载量: 1,813 浏览量: 2,411 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.7 No.1, January 10 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.71002 被引量
中职生未来时间洞察力与学习投入关系的研究综述A Research Review on the Relationship between Future Time Insight and Learning Engagement of Vocational Students
于名正 下载量: 346 浏览量: 627
教育进展 Vol.12 No.8, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128450 被引量
高水平运动员未来时间洞察力与学习投入的关系:一个有调节的中介模型Future Time Insight and Learning Engagement in High-Level Athletes: A Moderated Mediation Model
张舒文 下载量: 319 浏览量: 460 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141058 被引量