ESL课堂中三种学习动机与第二语言习得之间的关系研究提案A Proposal for a Study on the Relationship between Three Learning Motivations and Second Language Acquisition in ESL Classrooms
吴 静 下载量: 379 浏览量: 2,870
现代语言学 Vol.11 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110629 被引量
美国ESL教师证书的新规定US New Regulations in ESL Teacher Certification
伍毅强 下载量: 1,642 浏览量: 5,144
教育进展 Vol.8 No.2, March 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82025 被引量
感知教师支持对英语类学生论文投入度的影响研究Effects of Perceived Teacher Support on Eng-lish Majors’ Writing Engagement in Thesis Writing
李天然, 章木林 下载量: 547 浏览量: 726 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311685 被引量
计划在二语写作中的研究综述A Review of Planning in Second Language Writing
施开元 下载量: 273 浏览量: 386
现代语言学 Vol.11 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119529 被引量
语言社会化理论视阈下的二语口头学术语篇研究A Critical Review of Research on Second Language Oral Academic Discourse Socialization
左红珊 下载量: 977 浏览量: 1,504 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.7 No.3, June 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73048 被引量
二语学术写作中元语言反馈的效度研究Study on the Validity of Metalinguistic Explanation in Second Language Academic Writing
马建军, 韩懿懿 下载量: 982 浏览量: 1,919 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.1, February 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.71006 被引量
对第二语言习得中母语迁移的简要探究A Brief Exploration of Mother Tongue Transfer in Second Language Acquisition
李雅诗 下载量: 535 浏览量: 1,295
现代语言学 Vol.10 No.4, April 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104102 被引量
二语词汇习得石化现象对策研究A Study on Strategies for the Phenomenon of Fossilization in Second Language Vocabulary Acquisition
刘 露, 何 锋 下载量: 29 浏览量: 54
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146953 被引量
二语学习同伴交互模式研究述评A Review on Interactive Patterns in Second Language Learning
沈少琴 下载量: 206 浏览量: 358
现代语言学 Vol.11 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112845 被引量
二语书面学术语篇社会化研究述评A Critical Review of Research on Second Language Written Academic Discourse Socialization
饶 露 下载量: 320 浏览量: 551
现代语言学 Vol.10 No.7, July 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107190 被引量