“双减”政策下教育生态的冲击与重塑——基于复杂理论视角The Impact and Reconstruction of Educational Ecology under the Background of “Double Reduction” Policy—From the Perspective of Complex Theory
吴 杨 下载量: 529 浏览量: 1,266
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210583 被引量
外语生态课堂中教师教学调控能力研究An Educational Ecology Based Study on English Teachers’ Teaching-Regulated Ability
郭 颖, 于 洋, 杜 鹃 下载量: 872 浏览量: 1,811 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75095 被引量
教育生态学视角下的师幼关系及其教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Educational Ecology
黎 琦, 梁继芳 下载量: 409 浏览量: 787 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210596 被引量
基于景观生态学理论关于棕地开发的研究概述An Overview of the Research on Brownfield Development Based on Landscape Ecology Theory
蒋梦姣, 刘莉莎, 李祖玮 下载量: 1,353 浏览量: 3,509
自然科学 Vol.6 No.3, May 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJNS.2018.63025 被引量
杜威环境观对和谐教育生态构建的启示——基于杜威的《民主主义与教育》一书The Enlightenment of Dewey’s Environmental View on the Construction of Harmonious Education Ecology—Democracy and Education Based on John Dewey
陈 琦 下载量: 351 浏览量: 516
教育进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135456 被引量
基于景观生态学理念的城市形态结构表达The Expression of Urban Form and Structure Based on Landscape Ecology Concept
邓金平, 杨 扬 下载量: 3,120 浏览量: 10,317
世界生态学 Vol.4 No.3, August 17 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/IJE.2015.43011 被引量
论福斯特生态学马克思主义理论内涵及当代启示On the Connotation and Contemporary Enlightenment of Forster’s Marxism Theory in Ecology
曹海媚 下载量: 279 浏览量: 793 国家自然科学基金支持
世界生态学 Vol.12 No.3, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2023.123034 被引量
广东省水生态补偿方式研究Study on Compensation Methods of Water Ecology in Guangdong Province
刘晓艳, 秦 格 下载量: 1,208 浏览量: 3,302 科研立项经费支持
世界生态学 Vol.7 No.3, August 7 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2018.73018 被引量
行为主义、认知主义及社会文化理论在教育实践中的影响The Influence of Behaviorism, Cognitivism and Socio-Cultural Theory on Educational Practice
谢涵颖 下载量: 349 浏览量: 1,934
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122079 被引量
“教育科学”与“教育学科”:概念辨析与关系探究On the Concepts of and the Relationships between “Educational Sciences” and “Educational Disciplines
唐 涌 下载量: 801 浏览量: 1,265 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114170 被引量