双加工理论对选择性信任的解释Explanation of Selective Trust by a Dual-Process Account
张 宁 下载量: 384 浏览量: 678
心理学进展 Vol.11 No.8, August 13 2021, PDF, , DOI:10.12677/AP.2021.118218 被引量
锻炼行为形成的新解释——来自双加工理论的观点和证据A New Explanation of the Formation of Exercise Behavior—Viewpoint and Evidence from Dual-Process Models
朱昭红, 孙令令 下载量: 1,065 浏览量: 1,992 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.9, September 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.99191 被引量
支付系统集中账户分布式记账模型研究Research on Distributed Accounting Model of Centralized Account in Payment System
肖 鹏, 崔婉旻, 李翠平, 景婉婧 下载量: 919 浏览量: 3,308
计算机科学与应用 Vol.9 No.7, July 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.97150 被引量
消费者百分比差异混淆:概念、影响因素及理论解释Consumer Confusion of Percent Differences: Concepts, Influencing Factors and Theoretical Explanations
李梦倩, 包居旺, 陈李双 下载量: 1,072 浏览量: 1,944
心理学进展 Vol.8 No.7, July 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87120 被引量
对合作任务责任判断的加法解释An Addition Account of Responsibility Judgments in the Cooperation Task
朱明一 下载量: 290 浏览量: 393 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.6, June 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126236 被引量
军事职业教育终身学习账户制度的建设思考及探究Research on the Construction of Lifelong Learning Account System in Military Continuing Education
张玉洁, 鲁 娟 下载量: 297 浏览量: 459 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129508 被引量
“中医进万家”微信公众号调查报告Investigation Report on “TCM Spread Widely” WeChat Official Account
涂笑微, 庄燕苹, 侯方惠, 宫爱民 下载量: 409 浏览量: 667 科研立项经费支持
中医学 Vol.12 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2023.128288 被引量
化被动为主动:综合性期刊微信公众号的运营思路优化Turning Passivity into Initiative: Optimizing the Operation Idea of Comprehensive Journal WeChat Official Account
王 刚, 宋春霞 下载量: 367 浏览量: 474 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111665 被引量
浅析单词阅读的认知神经机制——基于神经再利用假说和交互作用观的比较The Cognitive and Neural Mechanisms of Reading: Comparing the Neuronal Recycling Hypothesis and the Interactive Account
吴 坤, 徐昕然, 邱怡丹 下载量: 1,694 浏览量: 5,709
心理学进展 Vol.6 No.7, July 27 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.67103 被引量
公众号平台促进民转公幼儿教师专业能力发展的实践与探究The Practice and Exploration of the WeChat Official Account Platform to Promote the Professional Ability Development of Preschool Teachers in Transformation Kindergarten
王若萌, 周熙玲 下载量: 381 浏览量: 640
教育进展 Vol.12 No.6, June 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.126312 被引量