新建院校品牌专业创建的思考与实践Reflection and Practice on Symbolic Specialty Constructed by Newly-Built College
黄天成, 王贵成, 顾 海, 袁国定 下载量: 1,540 浏览量: 2,257 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.5 No.5, November 14 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.55099 被引量
中职学校“双师型”教师实践能力提升探究Research on the Improvement of Practical Ability of “Double-Qualified” Teachers in Secondary Vocational Schools
张晓玮 下载量: 243 浏览量: 368
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141075 被引量
产教融合视域下医疗器械类“双师型”师资队伍建设的探索与实践Exploration and Practice on the Teaching Staff Construction of Double Qualified Teachers on Medical Device Major for Integration between Industry and Education
王君杰 下载量: 491 浏览量: 629
教育进展 Vol.12 No.5, May 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125267 被引量
高职院校“双师型”教师研究的动态、热点与前沿趋势——基于Cite Space的可视化分析The Trends, Hot Spots and Frontier Trends of the Research on “Double Qualified” Teachers in Higher Vocational Colleges—Visual Analysis Based on Cite Space
雷欢欢 下载量: 402 浏览量: 774
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210602 被引量
我国“双师型”教师在高等教育领域研究的热点、前沿与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析The Hot Spots, Frontiers and Development Trends of “Double-Qualified” Teachers in the Field of Higher Education in China—A Visual Analysis Based on CiteSpace
杨柠溢 下载量: 73 浏览量: 295
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142226 被引量
产教融合背景下校企共建共享实验室探索与实践Exploration and Practice of University-Enterprise Co-Construction and Sharing Laboratory under the Background of Industry-Education Integration
楼应侯, 蒋亚南, 漆良涛, 孙仲兴 下载量: 76 浏览量: 135 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145694 被引量
共生理论视角下幼儿园师幼关系中的教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Symbiosis Theory
黎 琦 下载量: 153 浏览量: 279 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124204 被引量
教育生态学视角下的师幼关系及其教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Educational Ecology
黎 琦, 梁继芳 下载量: 440 浏览量: 848 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210596 被引量
称谓语“老师”的演变及泛化探析Discussion on the Evolution and Generalization of the Address “Teacher
刘亚合, 舒 芳 下载量: 25 浏览量: 59 科研立项经费支持
国学 Vol.12 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123081 被引量
关于教师发展学校文献综述Review of School Literature on Teacher Development
刘晓红, 邹从容, 袁细春 下载量: 152 浏览量: 298
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142293 被引量