数字法治政府建设的困境与对策Dilemmas and Countermeasures in Building a Digital Rule of Law Government
许莉莎 下载量: 340 浏览量: 462 科研立项经费支持
法学 Vol.12 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.121021 被引量
数字经济时代下的数字普法路径研究Research on the Path of Digital Law Popularization in the Era of Digital Economy
陈敬兵, 李 峰, 梁 垚 下载量: 142 浏览量: 236 科研立项经费支持
法学 Vol.12 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.122115 被引量
浙江数字法治政府建设路径研究——以公共数据授权运营为着眼点Research on the Development Path of Digital Rule of Law Government in Zhejiang—Focusing on the Operation of Public Data Authorization
郭俊弟 下载量: 36 浏览量: 82
法学 Vol.12 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.126527 被引量
法治轨道上智能合同应用概述Overview of the Application of Smart Contracts on the Track of the Rule of Law
应汝义 下载量: 274 浏览量: 387
法学 Vol.11 No.5, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115473 被引量
我国社会主义法治理念的功利主义考量Utilitarian Considerations of the Rule of Law
严 庆 下载量: 302 浏览量: 460
哲学进展 Vol.11 No.6, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116365 被引量
中国式刑事法治现代化的发展特征及其完善Development Characteristics and Perfection of Chinese Criminal Rule of Law Modernization
孙墨成 下载量: 219 浏览量: 293
法学 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, , DOI:10.12677/OJLS.2024.122109 被引量
对古代法治思想的批判性借鉴——兼谈古代与现代的“法治”区别Critical Reference to Ancient Rule of Law Thought—On the Differences between Ancient and Modern “Rule of Law
王江格 下载量: 236 浏览量: 929
法学 Vol.11 No.6, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116829 被引量
新时代“德”“法”共治一体推进法治乡村建设The New Era of “Morality” and “Law” Together to Promote the Rule of Law in the Countryside
陈静怡 下载量: 186 浏览量: 378
法学 Vol.11 No.4, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114412 被引量
中西法治传统的比较分析Comparative Analysis of Chinese and Western Tradition of Rule of Law
覃 琴 下载量: 152 浏览量: 259
法学 Vol.12 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.122119 被引量
小学道德与法治课虚拟情境教学方式的逻辑理路A Logical Rationale for a Virtual Contextual Approach to Teaching Ethics and Rule of Law in Elementary School Classes
邢瀚予 下载量: 58 浏览量: 126
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145862 被引量