历史唯物主义概念出场及深层意蕴The Appearance of the Concept of Historical Materialism and Its Deeper Implications
齐道新 下载量: 461 浏览量: 10,092 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.11, November 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1011437 被引量
劳动教育的价值意蕴The Value Implications of Labor Education
鲍炜文, 何成雨, 李 城 下载量: 355 浏览量: 3,059
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136522 被引量
“两种生产”理论及其实践启示The Theory of Two Kinds of Production and Its Practical Implications
梁诗嘉 下载量: 443 浏览量: 675
哲学进展 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125167 被引量
国内外美食旅游研究现状以及启示Research Review and Implications of Food Tourism
蒲宏博, 赵 岩, 李梦羽, 孙威龙, 吴 军 下载量: 936 浏览量: 4,389 科研立项经费支持
地理科学研究 Vol.10 No.2, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2021.102020 被引量
凯米的数学教育思想及实践启示Kamii’s Mathematics Education Theories and Practice Implications
俞 玥 下载量: 12 浏览量: 25
教育进展 Vol.14 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471217 被引量
加拿大学前儿童公民教育:概念、方法及启示Citizenship Education for Preschoolers in Canada: Concepts, Methods, and Implications
俞 玥 下载量: 137 浏览量: 293
教育进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144561 被引量
视频形式在英语教学中的创新应用——视频文本解码与其教学意义分析The Innovative Appliance of Videos in Language Teaching—Decoding Videotexts and Analyzing Their Pedagogical Implications
贾晓彤 下载量: 417 浏览量: 1,062
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.42008 被引量
基于PEST模型的主要发达国家农业气象服务发展及其启示The Development of Agricultural Meteorological Services in Major Developed Countries Based on the PEST Model and Its Implications
吕丽莉, 张滨冰, 张 勇, 王 喆, 郝伊一 下载量: 154 浏览量: 216 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, , DOI:10.12677/ass.2024.134350 被引量
论列文森的儒学思想及其当代启示On Levenson’s Confucianism and Contemporary Implications
高 岚 下载量: 267 浏览量: 1,181
哲学进展 Vol.12 No.2, February 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122065 被引量
巨型大学的缘起及对中国的启示The Origins of the Mega-University and Implications for China
李璐杉 下载量: 300 浏览量: 500
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134315 被引量