认知语言学视角下跨文化隐喻翻译研究A Study of Cross-Cultural Metaphor Translation from the Perspective of Cognitive Linguistics
张欣欣 下载量: 514 浏览量: 1,610
现代语言学 Vol.11 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112097 被引量
文化语言学视角下汉语“西化”对汉语发展影响的研究A Study of the Influence of the Westernization of Chinese on the Development of Chinese from the Perspective of Cultural Linguistics
徐焱冰, 张婉迪 下载量: 502 浏览量: 1,127
现代语言学 Vol.10 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103051 被引量
基于体认语言观的二语教学——《何为应用认知语言学》评介Embodied-Cognitive Linguistics in Second Language Teaching—A Review of What Is Applied Cognitive Linguistics
赫鹏波 下载量: 738 浏览量: 1,164 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.3, June 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.93101 被引量
体认语言学视域下俄汉ребёнок/孩童名称对比研究Comparative Study of Russian and Chinese Pебёнок/Child Names from the Perspective of Cognitive Linguistics
牛安娜 下载量: 288 浏览量: 362 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112821 被引量
认知语言学心理真实性与解释自然性探源An Exploration of the Sources of Psychological Reality and Natural Interpretation of Cognitive Linguistics
高文成, 张丽芳 下载量: 3,589 浏览量: 15,125
现代语言学 Vol.1 No.3, November 22 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.13016 被引量
社会语言学视野下的网名分析Analysis of Net ID in the Perspective of Social Linguistics
林 纲 下载量: 3,516 浏览量: 10,392 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.3 No.1, January 26 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.31001 被引量
跨文化商务沟通中的语篇对比研究A Comparative Study of Discourse in Cross-Cultural Business Communication
陈美含 下载量: 14 浏览量: 31
现代语言学 Vol.12 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.127540 被引量
认知语言学视域下初中英语教学中的词汇网络构建Cognitive Linguistics-Based Lexical Network Construction in Middle School English Teaching
许梦丹, 王一然 下载量: 180 浏览量: 342 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124212 被引量
“语言学导论”课程思政教学设计与实施路径Ideological and Political Teaching Design and Implementation Path of “Introduction to Linguistics” Course
胡 俊 下载量: 371 浏览量: 880
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012499 被引量
认知语言学视角下的多义词教学研究Research on Polysemy Teaching from the Perspective of Cognitive Linguistics
李维勇 下载量: 154 浏览量: 458
现代语言学 Vol.12 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123171 被引量