外交话语中“关系”隐喻的互文性研究A Study of Intertexuality on the “Relationship” Metaphor in Diplomatic Discourse
张立新 下载量: 1,664 浏览量: 4,514 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.5 No.2, May 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.52008 被引量
核心素养导向下高中思政课情境设计的探析An Exploration of the Contextual Design of High School Civics Classes under the Orientation of Core Literacy
康 琴 下载量: 7 浏览量: 14
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461074 被引量
记忆研究方向分析Analysis of Memory Research Directions
肖芬妮 下载量: 192 浏览量: 415
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132146 被引量
情境化教学模式在高中数学教学中的应用The Application of Contextual Teaching Mode in High School Mathematics Teaching
刘格彤, 梁 晨, 孙爱慧, 郝连明 下载量: 70 浏览量: 143 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145708 被引量
基于智慧课堂的教学改革研究与实践Research and Practice of Teaching Reform Based on the Smart Classroom
姜 华 下载量: 78 浏览量: 156 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145692 被引量
培养学生信息技术类问题解决能力的教学设计研究——以中职课程《数据采集与清洗》为例Study on the Teaching Design for the Cultivation of Students’ Information Technology Problem-Solving Ability—Taking the Secondary Vocational Course Data Collection and Cleaning as an Example
邓欢席, 周永辉, 王永容, 陈延利 下载量: 326 浏览量: 525 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.4, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124077 被引量
基于语料库语言学的学术文本摘要体裁分析研究A Genre Analysis of Research Article Abstract on Corpus Linguistics
安亚楠, 李晶洁 下载量: 374 浏览量: 587
现代语言学 Vol.10 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011324 被引量
主题式教学法在汉语教学中的应用研究综述——基于CiteSpace的图谱可视化分析A Review of Research on the Application of Topic-Based Pedagogy in Chinese Language Teaching—CiteSpace-Based Visual Analysis of Graphs
李文婷 下载量: 532 浏览量: 5,372
教育进展 Vol.13 No.6, June 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136638 被引量
服务主导逻辑的内涵与理论渊源探究Research on the Connotation and Theoretical Origin of Service-Dominant Logic
关新华, 谢礼珊, 皮平凡 下载量: 2,519 浏览量: 5,974 国家科技经费支持
服务科学和管理 Vol.6 No.1, January 25 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2017.61008 被引量