AI赋能《信号与系统》课程教学探索Exploration of AI-Assisted Teaching in “Signals and Systems” Course
刘如倩, 韩婷婷, 张 秀, 高 静 下载量: 21 浏览量: 27 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146959 被引量
操作系统辅助教学平台的设计与实现Design and Implementation of Operating System Assisted Teaching Platform
张金泉, 倪丽娜, 赵华, 樊建聪 下载量: 2,096 浏览量: 3,480 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.6 No.3, March 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2016.63024 被引量
互联网辅助研究生课程教学的实践研究——以《材料表界面》课程为例Practical Research on Internet Online-Assisted Postgraduate Course Teaching —Taking “Material Surface and Interface” as an Example
屈钧娥, 王海人 下载量: 310 浏览量: 384 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106225 被引量
语料库辅助下的语块教学研究Study on English Chunk Teaching Assisted by Corpus
冉玉体 下载量: 1,817 浏览量: 2,967 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.5 No.3, August 17 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.53034 被引量
基于语料库的移动语言学习观念的概念隐喻研究A Corpus-Based Study of Conceptual Metaphors on Mobile-Assisted Language Learning
刘 丹, 孟亚茹 下载量: 991 浏览量: 1,501 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.6 No.4, October 9 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64072 被引量
基于微课辅助教学的专科高等数学教学设计探索Exploration of Higher Mathematics Teaching Based on Micro-Lesson Assisted Teaching
黄丽芹, 寇冰煜 下载量: 318 浏览量: 497 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134260 被引量
普通高校体育课计算机辅助教学的实践研究The Practical Research of Computer Assisted Instruction on Physical Education in the University
王成, 刘华东, 李尚滨 下载量: 2,841 浏览量: 8,540
体育科学进展 Vol.1 No.1, August 16 2013, PDF, , DOI:10.12677/aps.2013.11004 被引量
计算机辅助技术在颅颌面整形中的应用Application of Computer-Assisted Technology in Cranial and Maxillofacial Sur-gery
张琼尹, 陈 华 下载量: 309 浏览量: 473
临床医学进展 Vol.13 No.10, October 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13102192 被引量
媒体辅助法在高校无机化学教学中的应用探讨Application of Media Assisted Method in Inorganic Chemistry Teaching of Colleges and Universities
李培耀, 于 冰, 陈桂焕, 殷兰兰, 王怀志, 丛海林 下载量: 823 浏览量: 2,652 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75112 被引量
计算机辅助二语动态评估系统PELDiaG和CODA的比较研究Computer-Assisted L2 Dynamic Assessment: A Comparative Study between PELDiaG and CODA
何惠勤 下载量: 630 浏览量: 3,720 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.9 No.1, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91033 被引量