大数据访问控制综述The Overview of Big Data Access Control
薛 涛, 文 雨 下载量: 575 浏览量: 1,058
计算机科学与应用 Vol.12 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.121013 被引量
家庭文化资本视域下的高等教育入学机会公平Fair Access to Higher Education from the Perspective of Family Cultural Capital
徐晓晗, 孙 静, 董亭亭 下载量: 632 浏览量: 1,117
社会科学前沿 Vol.10 No.1, January 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.101014 被引量
家庭资本对教育获得的影响研究——基于CGSS2021的实证分析A Study on the Impact of Household Capital on Access to Education—An Empirical Analysis Based on CGSS2021
张新元, 王 彬 下载量: 365 浏览量: 1,300
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134347 被引量
融入课程思政的“自主存取控制”教学设计与实践Design and Practice of Discretionary Access Control Teaching Integrating Ideological and Political Education
王 松 下载量: 189 浏览量: 251 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143350 被引量
完全置入式静脉港并发症及管理Complications and Management Strategies of Totally Implantable Venous Access Devices
郭宸君, 郭学君, 杨 越 下载量: 311 浏览量: 612 科研立项经费支持
医学诊断 Vol.13 No.2, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MD.2023.132036 被引量
基于多元线性回归模型的子女教育获得影响因素研究Study on Factors Based on Multiple Linear Regression Model Affecting Children’s Education Access
李启美 下载量: 325 浏览量: 793
建模与仿真 Vol.12 No.3, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.123223 被引量
互联网信息获取对个体健康状况的影响——基于CGSS2021数据的研究The Impact of Internet Access to Information on Individual Health Status—A Study Based on CGSS2021 Data
万国良 下载量: 350 浏览量: 636
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134336 被引量
家庭文化资本与高等教育入学机会获得的双向影响探析Analysis on the Two-Way Influence between Family Cultural Capital and Access to Higher Education Opportunities
刘星文 下载量: 314 浏览量: 437
教育进展 Vol.13 No.9, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139982 被引量
以基本公共服务均等化助推农村贫困治理研究Promoting Research on Rural Poverty Control with Equal Access to Basic Public Services
段娇娇 下载量: 503 浏览量: 5,240
社会科学前沿 Vol.9 No.12, December 9 2020, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2020.912265 被引量
新时代教育公平背景下高等教育机会获得的影响因素探讨——基于2017年CGSS数据实证分析Exploring the Factors Influencing Access to Higher Education in the Context of Educational Equity in the New Era—Empirical Analysis Based on 2017 CGSS Data
苏静逸 下载量: 393 浏览量: 707
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113145 被引量