硕士研究生学业压力、学业自我效能感与学业倦怠的关系Relationship among Academic Stress, Academic Self-Efficacy and Academic Burnout of Postgraduates
李晚晨, 曾 卓, 张 运 下载量: 786 浏览量: 1,803
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93050 被引量
初中生学业自我效能感对学业拖延的影响:学业情绪的中介作用The Influence of Academic Self-Efficacy on Academic Procrastination in Junior Middle School Students: The Mediating Role of Academic Emotion
高 祎, 于 浩, 邹晓彤, 张 杨, 管西婷 下载量: 394 浏览量: 693 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138437 被引量
专业学术抑或教学学术——高校体育教师学术偏好的现象、原因及回归Professional Academic or Teaching Academic—Phenomena, Causes and Regression of Academic Preference of Physical Education Teachers in Colleges and Universities
刘 波, 范运祥 下载量: 236 浏览量: 321 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116235 被引量
国内学业情绪研究综述A Review of Studies on Academic Emotions in China
豆雅媛 下载量: 592 浏览量: 1,353
心理学进展 Vol.12 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124135 被引量
美国联邦最高法院对学术自由尊重的发展历程探析An Analysis of the Development Process of the U.S. Supreme Court’s Respect for Academic Freedom
韩家炳, 蔡婷婷 下载量: 436 浏览量: 909 科研立项经费支持
历史学研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2022.101006 被引量
平衡时间洞察力对高中生学业成绩的影响:坚毅和学习倦怠的链式中介The Influence of BTP on Academic Performance among High School Students: The Mediating Chain of Resilience and Academic Burnout
宫俊如 下载量: 131 浏览量: 253
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133202 被引量
初中生自我肯定对学业拖延的影响:学业自我效能感的中介作用The Influence of Junior High School Students’ Self-Affirmation on Academic Procrastination: The Mediating Effect of Academic Self-Efficacy
韩思雅, 郝 雨, 孙小越, 刘朦朦, 孙红梅 下载量: 492 浏览量: 925 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115132 被引量
网络文化发展下大学生的学术道德现状探究Research on the Current Situation of Academic Morality of College Students under the Development of Network Culture
李俊猛, 李雪薇, 崔雪雪, 张红梅 下载量: 1,056 浏览量: 3,810
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78196 被引量
属于明天——学业拖延的结果与干预Belongs to Tomorrow—Outcomes and Interventions for Academic Procrastination
董 锐 下载量: 255 浏览量: 446
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121025 被引量
母亲学业参与情感和儿童学业适应:学校满意度的中介效应Maternal Affection of Academic Involvement and Children’s Academic Adjustment: The Mediating Role of Children’s School Satisfaction
尤兴慧, 赵金霞 下载量: 231 浏览量: 338 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212515 被引量