4D-HOPE团队协同培养模式研究与实践Research and Practice on Collaborative Training Model of 4D-HOPE Team
马 丽, 李永明, 吕海莲 下载量: 485 浏览量: 674 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.10, October 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1010374 被引量
融合ACM-ICPC的软工专业算法课程教学与实践Algorithm Course’s Teaching and Practice Method Combined with ACM-ICPC for Soft Engineering
曲成璋, 张少谦 下载量: 1,162 浏览量: 1,592 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64053 被引量
团队沉默对团队创造力的影响研究Research on the Effect of Team Silence on Team Creativity
高 航 下载量: 436 浏览量: 1,761
服务科学和管理 Vol.11 No.3, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2022.113015 被引量
角色冲突对团队结果作用的实证研究—团队沟通水平的中介作用The Empirical Study of Role Conflict on Team Output Effects—The Mediating Role of Team Communication
庄乐, 沈蕾 下载量: 2,049 浏览量: 6,059
现代管理 Vol.7 No.1, February 14 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/MM.2017.71005 被引量
开放大学网络教学团队效能研究——以“政治学原理”课程团队为例Research on the Effectiveness of Network Teaching Team in Open University—Taking the “Principles of Political Science” Course Team for Example
杨戴萍, 冯士琳 下载量: 510 浏览量: 798 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106180 被引量
团队共享心理模型:概念、作用及形成机制Shared Mental Models of Team: Concept, Impact and Formation Mechanisms
叶君惠 下载量: 505 浏览量: 4,830 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.11 No.7, July 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117197 被引量
团队边界活动的概念构思、影响因素和结果Team Boundary Activity: Conceptualization, Antecedents and Consequences
凌 斌 下载量: 3,729 浏览量: 12,099
心理学进展 Vol.2 No.4, September 26 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.24031 被引量
将团队精神融入物理实验教学的探索与实践Exploration and Practice of Integrating Team Spirit into Physics Experiment Teaching
张纪磊, 吴世永, 刘存海, 宿德志, 金靓婕 下载量: 352 浏览量: 530
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95235 被引量
团队教学模式在药物制剂综合实训中的运用The Application of Team Teaching Model in Comprehensive Training of Pharmaceutical Preparations
郝艳霞, 相会欣, 李素霞 下载量: 2,779 浏览量: 6,573
教育进展 Vol.4 No.3B, May 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43B016 被引量
大学生团队学习取向调查研究Investigation on Undergraduates’ Orientation of Team-Based Learning
彭杜宏 下载量: 2,040 浏览量: 4,694 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.3, March 31 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.63046 被引量