在线教育发展下的高校课堂College Curriculums under the Development of Online Education
王 斐 下载量: 260 浏览量: 336
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101125 被引量
高校课堂微信扫码签到平台客户端设计研究Research on the Client Design of WeChat Scan Code Sign-In Platform in College Classroom
刘建芳, 马 丽, 张秋华 下载量: 855 浏览量: 2,170 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.10, October 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1010183 被引量
高校课堂教学质量评价的思考Study on Classroom Teaching Quality Evaluation in Colleges and Universities
赵丽娅, 陈 默, 陈红兵, 许 峰 下载量: 490 浏览量: 721 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94164 被引量
模糊综合评判算法在高校课堂教学评价中的应用The Application of Fuzzy Comprehensive Evaluation Algorithm in College Classroom Teaching Evaluation
李跃光 下载量: 415 浏览量: 655
教育进展 Vol.11 No.4, July 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114206 被引量
高校课堂教学下学生课堂沉默原因及应对策略的研究Research on the Causes and Coping Strategies of Students’ Classroom Silence under College Classroom Teaching
张宇尘, 辛俊德 下载量: 272 浏览量: 577
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101190 被引量
元宇宙知识如何走进高校课堂——以《旅游信息化与服务智能》为例Integrating Metaverse Knowledge into College Curriculum——Taking “Tourism Informatization and Service Intelligence” as an Example
黄秋爱 下载量: 140 浏览量: 190 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123124 被引量
基于大学生创新能力培养的高校课堂教学手段与方法改革研究Research on Reformation of Teaching Means and Methods in University Classroom Based on Cultivation of Undergraduate’ Innovative Ability
孙洪春, 刘靖国 下载量: 272 浏览量: 456 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136519 被引量
混合教学视阙下的对分课堂实验研究An Experimental Study of PAD under the Mixed Teaching
马小玲 下载量: 253 浏览量: 344 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109348 被引量
浅谈师生角色互换在提高教学质量中的作用Shallow Talk about the Role Swap between Teacher and Student in Improving Teaching Quality
魏艺涵, 钱文斌 下载量: 829 浏览量: 3,087
教育进展 Vol.9 No.3, May 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93059 被引量
基于符号互动论的有效师生互动分析Analysis of Effective Interaction between Teachers and Students Based on the Theory of Symbolic Interaction
郭亚宁, 李翊君, 武圣君, 王 卉, 王秀超, 刘旭峰 下载量: 615 浏览量: 1,041
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101034 被引量