对比续写对英语词汇习得的作用研究Effects of the Comparative Continuation Task on English Vocabulary Learning
袁石红 下载量: 796 浏览量: 2,157 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75094 被引量
从英德词汇对比看二外德语的词汇习得An Analysis of the Words Acquisition of German as a Second Foreign Language from the Comparison of English and German Lexicon
李大国 下载量: 1,300 浏览量: 2,773
现代语言学 Vol.6 No.3, August 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.63055 被引量
二语词汇习得石化现象对策研究A Study on Strategies for the Phenomenon of Fossilization in Second Language Vocabulary Acquisition
刘 露, 何 锋 下载量: 34 浏览量: 64
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146953 被引量
回合式教学法对3~6岁孤独症儿童词汇习得效果的影响——基于23名孤独症儿童9个月的追踪The Influence of Discrete Trial Teaching on Vocabulary Acquisition Effect of Autistic Children between the Age of 3 and 6—Based on a 9-Month Follow-Up of 23 Autistic Children
陈薪羽, 贾姣姣, 尚春秀, 韦陈颖, 王杰洋 下载量: 591 浏览量: 2,520
心理学进展 Vol.10 No.7, July 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107119 被引量
心理词库视角下的第二语言词汇习得概述An Overview of L2 Words Acquisition Studies from the Perspective of Mental Lexicon
李静春 下载量: 1,073 浏览量: 1,798
现代语言学 Vol.7 No.3, June 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73046 被引量
论母语迁移对第二语言词汇习得影响及对策研究Influence of Mother Tongue Transfer on Second Language Lexical Acquisition and Countermeasures
谭 红, 白 群 下载量: 37 浏览量: 70
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146955 被引量
基于不背单词APP的英语词汇习得机制分析Analysis of English Vocabulary Acquisition Mechanism Based on Bubei Words APP
王雅萱 下载量: 585 浏览量: 1,221
教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127378 被引量
英语学习者的词汇构式化能力培养The Cultivation of Lexical Constructionalization Ability for EFL Learners
甘 霖 下载量: 967 浏览量: 1,550 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.3, June 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73042 被引量
汉语词汇色彩意义习得的认知心理研究The Study of Word’s Coloring Meaning in Teaching Chinese as a Second Language
刘 妍, 高 越 下载量: 3,555 浏览量: 14,429 科研立项经费支持
教育进展 Vol.4 No.3B, May 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43B013 被引量
基于动态词汇语义网络模型的数据驱动教学行动研究An Action Research of Data-Driven Teaching Based on Dynamic Lexical-Semantic Network Model
张汝莹 下载量: 97 浏览量: 142 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145879 被引量