“份数法”在解决小学数学问题中的应用The Applications of “Proportion Method” in Solving Mathematics Problems in Primary School
张月梅 下载量: 441 浏览量: 1,037 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125228 被引量
基于新工科理念的《电子系统综合设计与实践》教学改革研究——培养学生创新与探索精神Research on Teaching Reform of “Integrated Design and Practice of Electronic Systems” Based on the New Engineering Concept—Cultivating Students’ Spirit of Innovation and Exploration
宫铭举, 童峥嵘, 白 媛, 王 昊, 孔维倩, 王一宁, 张宝印 下载量: 50 浏览量: 72 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126408 被引量
一道中考压轴题的数形解析The Number Form Analysis of the Final Question of a Senior High School Examination
罗 洁 下载量: 135 浏览量: 233
理论数学 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.143089 被引量
面向工科研究生的数值分析课程教学设计案例探索Research on Teaching Design of Numerical Analysis Course for Engineering Graduate Students
马 宁, 许香敏 下载量: 515 浏览量: 813 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86185 被引量
问题解决教学在小学数学课堂中的实践研究Problem Solving Teaching in Primary School Mathematics Classroom Practice Research
晏公羽 下载量: 284 浏览量: 787
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138875 被引量
幂级数的启发式教学设计与探究Heuristic Teaching Design and Exploration of Power Series
许文艳 下载量: 204 浏览量: 307 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137667 被引量
电路原理的课程思政探索与实践Exploration and Practice of Curriculum Ideology and Politics into Principles of Electric Circuits
谢素霞, 孙伟卿, 张建平, 谢 明, 王仁全 下载量: 445 浏览量: 648 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128470 被引量
基于问题解决的线性代数课堂学习环境设计的探究Research on the Design of Linear Algebra Classroom Learning Environment Based on Problem Solving
许 娟, 王 颖 下载量: 790 浏览量: 1,082 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 7 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96113 被引量
基于翻转课堂的PBL教学法在原子物理课程教学中的研究Research on PBL Teaching Method Based on Flipped Classroom in Atomic Physics Teaching
高 娟, 孙亚娟, 圣宗强, 李 洋, 王 兵 下载量: 530 浏览量: 1,309 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85115 被引量
基于HPM的数学建模思想融入高中数学的教学设计——以等差数列的前n项和公式为例The Mathematical Modeling Idea Based on HPM Is Integrated into the Teaching Design of High School Mathematics—Taking the First n Terms and Formulas of Arithmetic Series as an Example
王 景 下载量: 17 浏览量: 55
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461081 被引量