角色理论视角下医学生实习期间由学生向医生角色转换的思考Thinking on the Role Transformation of Medical Students from Students to Doctors during Internship from the Perspective of Role Theory
孙慧君, 赵时梅 下载量: 630 浏览量: 1,100
社会科学前沿 Vol.10 No.10, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1010379 被引量
新生代乡村教师角色冲突与调适——基于社会角色理论的视角Role Conflict and Adjustment of the New Generation of Rural Teachers—Based on the Perspective of Social Role Theory
李 爱, 曹二磊 下载量: 231 浏览量: 414 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142267 被引量
基层领导干部职业角色冲突与调适The Conflict and Adjustment of the Professional Role of Leading Cadres at the Basic Level
宋小蓉 下载量: 567 浏览量: 1,096
现代管理 Vol.10 No.4, August 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.104085 被引量
演变、冲突与抉择:译员角色研究述评Evolution, Conflicts and Choices: A Review of Interpreters’ Role Studies
王 惟, 张 睿 下载量: 131 浏览量: 383
现代语言学 Vol.12 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123191 被引量
再谈语义角色的界定标准Criteria for Defining Semantic Roles Revisited
朱晓丽 下载量: 999 浏览量: 3,181 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.6 No.5, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.65090 被引量
基于社会角色理论的大学新生适应问题研究Research on the Adaptation of College Freshmen Based on Social Role Theory
霍胤睿 下载量: 538 浏览量: 1,151
社会科学前沿 Vol.10 No.8, August 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.108303 被引量
高校女教师性别角色定位的冲突研究Female University Teachers Gender Role Conflict Research
王道阳, 陈馨竹, 赵天阳, 舒 敏 下载量: 3,490 浏览量: 9,410 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.2, March 21 2013, PDF, , DOI:10.12677/AP.2013.32012 被引量
智慧教育赋能教师角色转变Transforming the Role of Teachers Liberation in Smart Education
曾梦凡 下载量: 210 浏览量: 727
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122061 被引量
性别角色与心理健康的关系研究综述A Review of the Relationship between Gender Roles and Mental Health
任思博 下载量: 173 浏览量: 736
心理学进展 Vol.14 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143154 被引量
翻转课堂视角下教师角色的转变Changing of Teacher’s Role from the Perspective of the Flipped Classroom
苌梦可 下载量: 1,082 浏览量: 2,693
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78203 被引量