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微生物前沿 Vol.4 No.1, March 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AMB.2015.41002 被引量
STEM教育能力何以提升——《芬兰国家STEM战略和行动计划》的解读与启示How to Improve STEM Education Ability—Interpretation and Enlightenment of Finland’s National STEM Strategy and Action Plan
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教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145845 被引量
STEM性别平等悖论是否存在?Does STEM Gender Equality Paradox Exist
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社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110608 被引量
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创新教育研究 Vol.9 No.3, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93113 被引量
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教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136613 被引量
基于内容分析法的STEM教育研究综述A Review of STEM Education Research Based on the Content Analysis Approach
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教育进展 Vol.11 No.4, June 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114161 被引量
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创新教育研究 Vol.10 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103074 被引量
基于CiteSpace的国内外STEM教育研究比较分析Comparative Analysis of STEM Education Research at Home and Abroad Based on CiteSpace
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运筹与模糊学 Vol.14 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/orf.2024.143359 被引量
基于PBL和实验操作的儿童STEM英语教学模式的设计与实践A Study on the PBL and Experiment-Based Teaching Model of STEM English for EFL Children
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创新教育研究 Vol.10 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106233 被引量
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