高等数学分层次教学中差生的培养Cultivation of Poor Students in the Multi-Level Teaching of Advanced Mathematics
韩欣利, 潘丽君 下载量: 1,409 浏览量: 3,560 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.5, September 21 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.75042 被引量
基于粗糙集对高等数学课程成绩的影响因素分析Influence Factors of Higher Mathematics Course Grades Based on Rough Set Theory
刘巧云 下载量: 403 浏览量: 553 科研立项经费支持
理论数学 Vol.11 No.12, December 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.1112232 被引量
浅谈“建筑工程测量”课程的教学改革Course Reform in Education of Construction Engineering Survey
李沛鸿, 刘陶胜, 徐昌荣 下载量: 2,384 浏览量: 6,736 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 5 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32005 被引量
基于混合对分课堂模式的《发展心理学》教学改革Teaching Reform of Development Psychology Based on Mixed PAD Mode
杨美荣, 高月春, 马建锋, 罗红格, 吕少博, 王 赫 下载量: 237 浏览量: 361 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112036 被引量
AMQP综合教学模式在胸心外科研究生创新能力培养中的应用The Application of AMQP Integrated Teaching Model in the Development of Innovative Capabilities in Postgraduate Cardiothoracic Surgery
朱洪洁, 张 莹, 王增辉, 王茂霞, 戴富强, 陈俊英 下载量: 19 浏览量: 29 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471188 被引量
OBE理念下学科竞赛引导的分析化学课程改革Reforming Analytical Chemistry Curriculum Guided by Discipline Competitions Based on OBE Concept
吴 同, 王 丽, 张淑华, 朱万平, 李 兰 下载量: 254 浏览量: 348 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012485 被引量
“3 + 1”模式提升在线学习效果的研究与实践——以《大学物理》为例Research and Practice of “3 + 1” Mode in Improving the Effect of Online Learning—Taking College Physics as an Example
潘 超, 周 丹, 白亚乡, 曲 冰 下载量: 334 浏览量: 437
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109323 被引量
因子分析在中医针灸临床数据分析中的应用研究An Application Study of Factor Analysis in TCM Acupuncture Clinical Data Analysis
吴 俊, 黄琴峰, 冯向阳, 苏厚勤 下载量: 2,789 浏览量: 8,420 国家科技经费支持
软件工程与应用 Vol.2 No.6, December 13 2013, PDF, , DOI:10.12677/SEA.2013.26025 被引量
基于因子分析的高中生成绩评价研究Research on High School Student Achievement Evaluation Based on the Factor Analysis
弓瑞洁 下载量: 537 浏览量: 1,076
统计学与应用 Vol.9 No.5, October 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.95081 被引量