基于知识图谱分析的大学生核心素养结构研究Research on the Structure of College Students’ Core Competency Based on Knowledge Graph Analysis
时 勘, 宋旭东, 周 薇, 庄紫祺 下载量: 286 浏览量: 514 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211746 被引量
社区治理语境的居民社区素养:概念、结构与实践The Concept, Structure and Practice of Community Literacy in the Context of Community Governance
刘视湘, 董洪杰 下载量: 450 浏览量: 833 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.11, November 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1011206 被引量
探索全民网课时代下的师范生媒介素养Exploring the Media Literacy of Normal Students in the Age of Online Education
王怡娴, 李先锋 下载量: 546 浏览量: 818 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104122 被引量
幼儿教师职业素养:含义、内容及培养途径Professional Literacy of Preschool Teachers: Meaning, Content, and Training Approaches
赵李静, 郭 勇 下载量: 245 浏览量: 559 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111417 被引量
机械类专业《工程材料》教学研究与实践Research and Practice on Engineering Materials for Mechanical Majors
呼陟宇, 孙 昊, 李瑞红, 赵莉萍, 杨礼林, 孙文彬 下载量: 306 浏览量: 368 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122066 被引量
《概率论与数理统计》多元混合式教学的设计和效果分析Design and Effect Analysis of Multivariate Blended Teaching of Probability and Statistics
温立书, 闻良辰, 吕振华 下载量: 449 浏览量: 678 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95197 被引量
中小学教师在线教学适应问题及对策Adaptation Problems and Countermeasures for Online Teaching of Primary and Secondary School Teachers
廖秀琴 下载量: 238 浏览量: 349
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137680 被引量
我国高校教师专业素养研究的热点和趋势——基于CiteSpace的可视化分析(2003~2023)Hotspots and Trends in Research on the Professional Competence of University Teachers in China—A Visual Analysis Based on CiteSpace (2003~2023
朱 云, 张 迪 下载量: 97 浏览量: 175 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144594 被引量
参与式教学在研究生课程中的探索Exploration of Participatory Teaching in Postgraduate Courses
杨莎莉, 吴欢欢, 严非男 下载量: 304 浏览量: 451 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132069 被引量