试论17世纪的中国科学革命——以观念的转变为中心On The Chinese Revolution of Science in the 17th Century—Centered on the Transformation of View
刘皓垚 下载量: 590 浏览量: 1,457
交叉科学快报 Vol.7 No.2, June 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2023.72005 被引量
范式的层次结构——基于对《科学革命的结构》的文本分析The Hierarchy of Paradigms—Based on Textual Analysis of The Structure of Scientific Revolution
雷 京 下载量: 76 浏览量: 159
哲学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135155 被引量
以太范式的演进历程与范式不可通约的相对性The Evolution of Etheric Paradigm and the Relativity of Paradigm Incommensurability
杜舜华 下载量: 393 浏览量: 545
哲学进展 Vol.12 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125150 被引量
“不可通约性”的张力研究On the Tension of Incommensurability
卢 玲 下载量: 327 浏览量: 525
哲学进展 Vol.12 No.4, April 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.124133 被引量
浅析人类社会现代性的起源与发展——以19世纪殖民主义下亚洲、南美洲、非洲为例On the Origin and Development of Modernity in Human Society—A Case Study of Asia, South America and Africa under Colonialism in the 19th Century
张天宸 下载量: 769 浏览量: 3,359
历史学研究 Vol.8 No.4, September 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2020.84006 被引量
具身认知研究进展综述The Review of Progress in Embodied Cognition Research
陈思维 下载量: 320 浏览量: 829
心理学进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141054 被引量
根据光速不变原理制造绝对速度计Manufacturing Absolute Speedometer According to the Constancy Principle of Light Speed (预印本)
涂润生 下载量: 931 浏览量: 1,224
汉斯预印本 Vol.4 No.1, April 9 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41009 被引量
关于质量和能量的本质的讨论——兼论质量和能量的不变性和守恒性Discussion on the Essence of Mass and En-ergy—And on the Invariance and Conservation of Mass and Energy (预印本)
涂润生 下载量: 986 浏览量: 1,693
汉斯预印本 Vol.4 No.1, September 17 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41030 被引量
试论《物道主义形而上下学》的哲学范式意义On the Significance of Philosophical Paradigm in Metaphysic-Physics of Wudaoism
贺方刚 下载量: 992 浏览量: 1,616 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.7 No.3, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2018.73007 被引量
大学物理课程与科学美感培养研究——以《对称性与守恒律》为例Research on College Physics Courses and Cultivation of Scientific Aesthetic Feeling—Take the Law of Symmetry and Conservation as an Example
周鸣宇, 曲亮生, 李 慧 下载量: 519 浏览量: 789
教育进展 Vol.11 No.1, January 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111020 被引量