基于真实情境创设英语学习的途径Creating English Learning Approaches Based on Authentic Contexts
杨 洋, 蔡玲凌 下载量: 260 浏览量: 421 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137712 被引量
指向高中地理核心素养培养的深度教学探索与实践The Deep Teaching Exploration and Practice Pointing to the Cultivation of High School Geography Core Literacy
倪晓娇 下载量: 315 浏览量: 535 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115178 被引量
新课标视域下小学音乐情境教学探究Exploring Situational Teaching of Primary School Music from the Perspective of the New Curriculum Standards
李 希 下载量: 274 浏览量: 614
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111442 被引量
基于课程核心素养的初中物理实验改进教学设计与实施——以“阿基米德原理”为例Teaching Design and Implementation of Junior High School Physics Experiment Improvement Based on Curriculum Core Literacy—Taking “Archimedes’ Principle” as an Example
宋雨佳, 谭淑娟, 薛 玥, 万 勇 下载量: 95 浏览量: 182
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144573 被引量
愤怒的加工机制—从效价到动机The Process Mechanism of Anger——From Valence to Motivation
荆秀娟, 王一峰, 王荣燕, 李 红 下载量: 3,504 浏览量: 17,249 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.2 No.3, July 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.23022 被引量
跨学科主题学习:内涵、特征与设计Interdisciplinary Theme-Based Learning: Connotation, Characteristics and Design
任亚娜 下载量: 338 浏览量: 1,426
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136552 被引量
跨学科主题学习走向深度的路径探寻——以小学数学为例Exploring the Path to Deepening Interdisciplinary Thematic Learning—A Case Study in Elementary School Mathematics
张煜晗 下载量: 327 浏览量: 2,993
教育进展 Vol.13 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137755 被引量
基于PBL和实验操作的儿童STEM英语教学模式的设计与实践A Study on the PBL and Experiment-Based Teaching Model of STEM English for EFL Children
许胜男, 曹慧芳 下载量: 369 浏览量: 2,080 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106233 被引量
互动仪式链视角下大学生文化自信培育研究Research on Cultivating College Students’ Cultural Self-Confidence from the Perspective of Interactive Ritual Chain
苏培东, 王圆圆 下载量: 323 浏览量: 640
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012486 被引量
小学《道德与法治》情境教学的实现路径The Implementation Path of Situational Teaching of “Morality and Rule of Law” in Primary Schools
刘 玉 下载量: 280 浏览量: 846
教育进展 Vol.13 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136599 被引量