ATPL理论课程混合式教学模式探索Exploration of Blended Teaching Models in ATPL Theory Courses
陈佳炀 下载量: 174 浏览量: 254 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101219 被引量
机械制图混合式教学改革与实践Reform and Practice of Blended Teaching in Mechanical Drawing
赵 越, 刘 昶, 李转霞, 刘瑶瑶 下载量: 163 浏览量: 265
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116217 被引量
浅析线性代数混合式教学实践Brief Analysis on Practice of Blended Learning in Linear Algebra
偶世坤 下载量: 229 浏览量: 272
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141070 被引量
食品分析混合式教学模式探究Research on Mixed Teaching Mode of Food Analysis
王英丽, 孙立娜, 赵丽华 下载量: 384 浏览量: 511 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96313 被引量
电子对抗原理混合式教学改革探析Exploration and Analysis on the Blending Teaching of Electronic Countermeasures Principles
张润萍, 任永吉, 李 蔚, 邱丽原 下载量: 495 浏览量: 1,187
教育进展 Vol.11 No.5, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115234 被引量
高职院校混合式培训模式探索与思考Exploration and Thinking of Blended Training Mode of Higher Vocational Colleges
叶作俊, 周 皎 下载量: 208 浏览量: 375 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.3, May 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.123041 被引量
《半导体物理学》混合式教学模式探索The Practice of Blended Teaching Mode in Semiconductor Physics
程学瑞, 张焕君, 李海宁, 梁永福 下载量: 36 浏览量: 60 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146950 被引量
核心素养导向下混合式教学设计研究Research on Blended Teaching Design under the Guidance of Key Competencies
赵 萍, 娄有信, 周海峰, 李 芹, 王 峰 下载量: 203 浏览量: 326 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111491 被引量
学校开展混合式教学的教学设计与评价体系Teaching Design and Evaluation System for Blended Learning in Schools
赵倩文 下载量: 36 浏览量: 80
教育进展 Vol.14 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145657 被引量
西部农村小学混合式教学实践的现实困境与优化路径The Practical Predicament and Optimization Path of Mixed Teaching Practice in Rural Primary Schools in Western China
王菊花 下载量: 413 浏览量: 673
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94175 被引量