汉语二语学习自我效能感个体因素的多维研究A Multidimensional Study of Individual Factors in Chinese Second Language Learners’ Self-Efficacy
陈 皓, 苏宇辰 下载量: 148 浏览量: 246
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143444 被引量
留学生汉语词汇学习策略与学习成效的相关性研究A Study on the Correlation between Chinese Vocabulary Learning Strategies and Learning Outcomes of Overseas Students
黄 珏 下载量: 338 浏览量: 625
现代语言学 Vol.10 No.12, December 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012421 被引量
二语习得过程中母语的正迁移作用—以《现代汉语》课程教学为例Positive Transfer of Mother Tongue in Second Language Acquisition—A Case Study of Teaching Modern Chinese
孙 颖 下载量: 1,271 浏览量: 3,244
现代语言学 Vol.6 No.3, August 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.63059 被引量
基于术语语料库的政治经济学汉语词表构建Construction of Chinese Word List for Political Economy Based on Terminology Corpus
陈佳乐 下载量: 148 浏览量: 239
现代语言学 Vol.12 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123181 被引量
“到处”的副词化发展研究Research on the Development of Adverbization of “Dao Chu”
武 婷 下载量: 386 浏览量: 672
现代语言学 Vol.10 No.12, December 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012384 被引量
外国人汉语普通话声调感知Foreigners’ Perception of Mandarin Tones: A Review
张 婷 下载量: 1,247 浏览量: 3,295
现代语言学 Vol.6 No.4, September 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64070 被引量
基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”字介宾短语习得研究Research on the Acquisition of the Prepositional Objective Phrase of “Cong” by Korean Students Based on the Global Chinese Intermediary Corpus
孙玮敏 下载量: 286 浏览量: 390
现代语言学 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118460 被引量
对俄罗斯汉语学习者的典故词语教学Teaching Allusion Words to Russian Chinese Learners
王敬阳 下载量: 228 浏览量: 319
教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138936 被引量
汉语学习者阅读焦虑调查研究A Survey Study on Chinese Language Learners’ Reading Anxiety
余俊秀 下载量: 257 浏览量: 481
现代语言学 Vol.11 No.8, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118508 被引量
国际中文教育教材与真题卷可读性对比研究A Comparative Study on Readability of International Chinese Education Textbooks and Real Question Books
谭正娇 下载量: 210 浏览量: 332 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134312 被引量