践行核心素养让阅读教学有方Practicing Core Literacy to Ensure Effective Reading Teaching
尚 悦 下载量: 52 浏览量: 101
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145724 被引量
2021年高考数学I卷评析——基于核心素养测评框架Research on Mathematics Volume I of the 2021 National College Entrance Examination—Based on Core Literacy Evaluation Framework
杨嘉怡 下载量: 740 浏览量: 1,068
教育进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124176 被引量
面向物理核心素养下《加速度》教学设计Teaching Design of Acceleration in the Context of Physical Core Literacy
湛明春, 董鸿飞 下载量: 461 浏览量: 1,951
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124216 被引量
基于中职学生核心素养培育路径研究Research on Cultivating the Core Literacy of Secondary Vocational School Students
郑育潞, 陈英葵 下载量: 1,259 浏览量: 3,126 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.3, June 12 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.63031 被引量
浅谈核心素养下高中数学作业的设计Talking about the Design of High School Mathematics Homework under Core Literacy
殷子茹, 刘 君 下载量: 235 浏览量: 548
教育进展 Vol.13 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121611 被引量
重视实验教学,培养学生的核心素养Emphasis on Experimental Teaching, Cultivation on Students’ Core Qualities
叶雅婧, 林枝钦, 石红燕, 黄盛凯, 刘叶青, 叶晴莹 下载量: 1,617 浏览量: 6,294 国家自然科学基金支持
社会科学前沿 Vol.6 No.12, December 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.612214 被引量
从“素质”到“核心素养”:素质教育的再出发From “Quality” to “Core Competency”: The Restart of Quality Education
王瑞璇 下载量: 386 浏览量: 1,554
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115168 被引量
论语文核心素养下的整本书阅读教学On the Teaching of Whole Book Reading under the Core Literacy of Chinese Language
彭 舒 下载量: 63 浏览量: 173
教育进展 Vol.14 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145765 被引量
核心素养导向下混合式教学设计研究Research on Blended Teaching Design under the Guidance of Key Competencies
赵 萍, 娄有信, 周海峰, 李 芹, 王 峰 下载量: 224 浏览量: 358 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111491 被引量
基于核心素养的信息技术与课程整合The Integration of Information Technology and Curriculum Based on Key Competencies
夏佳美 下载量: 246 浏览量: 433
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136556 被引量