有关“无聊”研究的新进展The Advances of Boredom Study
张 莹, 曾建敏 下载量: 2,534 浏览量: 9,527
心理学进展 Vol.6 No.12, December 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.612167 被引量
大学生无聊倾向对课堂参与的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of College Students’ Boredom Tendency on Class Participation
刘雯娟, 查菲菲, 程晓娟 下载量: 280 浏览量: 652 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132107 被引量
大学生无聊倾向与课堂参与度:有调节的中介模型Boredom Tendency and Class Participation of College Students: A Moderated Mediation Model
王艳君, 梁 艳, 沈成群 下载量: 356 浏览量: 684
教育进展 Vol.13 No.3, March 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133155 被引量
外语学习无聊情绪实证研究综述(2013~2022)An Overview of the Empirical Research on Foreign Language Learning Boredom (from 2013 to 2022
王 建, 张藤耀 下载量: 809 浏览量: 1,831 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110572 被引量
自我概念清晰性与无聊的关系:多重中介模型分析The Relationship between Self-Concept Clarity and Boredom Proneness: Multiple Mediation Model Analysis
黄旭敏, 杨 晨, 韩佩玉 下载量: 119 浏览量: 217 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144204 被引量
教学模式对中学生英语学习无聊和成绩的研究Research of Teaching Modes on English Learning Boredom and Performance of Secondary Students
孔浩璇, 喻东源 下载量: 418 浏览量: 617
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128572 被引量
初中生英语学习无聊情绪、课堂环境与学习能动性投入关系研究——基于多重平行中介模型Research on the Correlation between the Emotion of Boredom, Classroom Environment, and the Agentic Engagement in English Learning among Junior High School Students—Based on a Multi-Level Parallel Mediation Model
吴晖元 下载量: 224 浏览量: 391
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142317 被引量
封闭式管理对大学生焦虑水平的影响:有调节的中介模型The Effect of Closed University Management on Students’ Anxiety Level: Moderated Mediating Model
王 昊, 刘皖沙, 杨志刚 下载量: 277 浏览量: 520
心理学进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134169 被引量
究竟是情,还是性?———从刘春冰的《暧昧》说开去Is This a Feeling, or Sex?——Talk about Liu Chunbing’s “Ambiguity”
张贤根 下载量: 3,085 浏览量: 8,503
艺术研究快报 Vol.2 No.4, November 14 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ARL.2013.24010 被引量
高校强制性课程的网络教学质量与效果研究——基于大学生学习状态与专注度的实证讨论Research on Online Teaching Quality and Effects of Compulsory Courses in Universities—Empirical Study Based on Students’ Attitude and Concentration during Learning
宋 钰, 赵继新, 郑强国 下载量: 204 浏览量: 382
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012495 被引量