信息技术融入数学课堂教学的研究A Study on the Integration of Information Technology into Mathematics Classroom Teaching
戚 琦, 张丽春 下载量: 330 浏览量: 1,054
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138829 被引量
我国高中数学课堂教学研究热点及发展趋势Research Hotspots and Development Trends in Chinese High School Mathematics Classroom Teaching
朱艺敏, 周 鑫 下载量: 268 浏览量: 837 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.1, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.121009 被引量
我国中学数学课堂教学研究热点可视化分析The Visualization Analysis of Hotspots in Chinese High School Mathematics Classroom Teaching Research
李安君, 陈 维 下载量: 252 浏览量: 468
教育进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212814 被引量
如何在初中数学课堂教学中渗透“归纳思想”How to Permeate “Induction Thought” in the Junior Middle School Mathematics Classroom Teaching
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 241 浏览量: 390
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136610 被引量
基于知识图谱可视化的数学课堂教学评价研究探析Research and Analysis on Mathematics Classroom Teaching Evaluation Based on Knowledge Graph Visualization
崔婉蓉, 张 婧 下载量: 365 浏览量: 575 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126287 被引量
基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究Research on Classroom Teaching Reform of Higher Mathematics in Training of Application-Oriented Talents
王 颖 下载量: 1,071 浏览量: 1,615 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.9 No.2, February 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92018 被引量
维吾尔族馕中蕴含的几何元素及在数学课堂教学中的应用The Geometric Elements Contained in Uygur Naan and Their Application in Mathematics Teaching
晋紫雁, 余 霞, 边 红 下载量: 258 浏览量: 4,384 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101243 被引量
基于自我损耗理论探讨数学课堂教学Discussion on Mathematics Classroom Teaching Based on Self-Depletion Theory
李瑞雪, 蒋小丽, 夏友奎 下载量: 452 浏览量: 585 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.12, December 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.912278 被引量
提高高等数学课堂教学效果的探讨Discussion on Improving the Classroom Teaching Quality of Advanced Mathematics
魏 新 下载量: 338 浏览量: 3,130
教育进展 Vol.11 No.3, May 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113106 被引量
具身认知视野下的小学数学课堂教学探究An Investigation of Elementary School Mathematics Classroom Teaching under the Perspective of Embodied Cognition
杨洪铭, 王小翠 下载量: 67 浏览量: 109
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145698 被引量