从问题意识中提高学生数学思维能力Improving Students’ Mathematical Thinking Ability from Problem Consciousness
刘 莹, 翟凤琦 下载量: 1,102 浏览量: 1,711
教育进展 Vol.9 No.1, January 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91011 被引量
中国象棋对提升小学生数学思维能力的探索与实践Exploration and Practice of Chinese Chess for Improving Primary School Students’ Mathematical Thinking Ability
王 丹 下载量: 373 浏览量: 4,814 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92053 被引量
高考向量数量积最值问题分析与研究Analysis and Research on the Maximum and Minimum Value Problems of Vector Scalar Product in the College Entrance Examination
赵 亮, 孙爱慧, 陈旭洋 下载量: 29 浏览量: 58 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145873 被引量
小学数学编题中思维逻辑不完整性的探讨Discussion on the Incompleteness of Logical Thinking in the Compilation of Primary School Mathematics Problems
陈玉莲 下载量: 169 浏览量: 215
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144571 被引量
论析数学逻辑推理的三种方法Analysis on the Three Methods of Mathematical Logic Reasoning
李 琪, 郭继东 下载量: 803 浏览量: 3,261 科研立项经费支持
理论数学 Vol.10 No.5, May 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.105060 被引量
一道初中平面几何题的解法赏析Appreciation of the Solution to a Junior Middle School Plane Geometry Problem
高居敏 下载量: 340 浏览量: 462
理论数学 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310308 被引量
关于向量组的秩的教学探讨Discussion on the Rank of Vector Group
赵志辉, 郝 琳, 刘素兵 下载量: 201 浏览量: 314
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114125 被引量
蝴蝶定理在圆锥曲线中的应用Application of the Butterfly Theorem in Conic Curves
张金竹, 孙幸荣, 梅方莹 下载量: 6 浏览量: 28 科研立项经费支持
理论数学 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/pm.2024.146251 被引量
近十年我国高中数学研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots in Chinese High School Mathematics Research in Recent Ten Years
吴 帆, 郭继东 下载量: 632 浏览量: 1,905 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.2, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.112030 被引量
类比推理在初中数学教学中的应用Application of Analogical Reasoning in Junior High School Mathematics Teaching
贾颂淇, 徐长玲 下载量: 158 浏览量: 285
教育进展 Vol.13 No.11, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111375 被引量