浅析线性代数中的几个数学思想The Mathematics Thought in Linear Algebra
王玲 下载量: 3,181 浏览量: 7,106 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.5 No.1, February 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2016.51011 被引量
基于知识图谱可视化的中学数学思想和方法研究Research and Analysis of Middle School Mathematics Thought and Method Based on Knowledge Graph Visualization
冯雅星, 周 鑫 下载量: 215 浏览量: 470 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113065 被引量
正交变换在多元函数积分学中的应用及其数学思想方法Application of Orthogonal Transformation in Integral Calculus of Multivariate Function and Its Mathematical Thinking Method
贾瑞玲, 孙铭娟, 张冬燕 下载量: 446 浏览量: 722 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.8, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.118609 被引量
“回顾与思考”专栏蕴含的数学思想方法和教学思考——以人教A版高中数学教材“数与代数”为例The Mathematical Thinking Method and Teaching Thinking in “Review and Thinking” Column —Taking the People’s Education Press Version A High School Mathematics Textbook “Number and Algebra” as an Example
王思敏, 倪仁兴 下载量: 362 浏览量: 482 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121590 被引量
数学思想中渗透的马克思主义哲学理论The Marxist Philosophy Theory That Permeates Mathematical Thought
柯至泰, 陈敏风, 陈曦慧 下载量: 499 浏览量: 1,547 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.4, June 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114153 被引量
人教版《三角函数》的教材分析Textbook Analysis of the People’s Education “Trigonometric Function
安瑞芳, 陈佘喜 下载量: 791 浏览量: 4,151 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114165 被引量
数学教学中的类比思想与“异课同构”Research on Analogy Thought and “Different Topics with Similar Lessons” in Mathematics Teaching
刘 芳 下载量: 1,026 浏览量: 2,101 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.5, October 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.65062 被引量
数学性质的结构与应用思想——从数列极限的性质谈起The Structure and Application of Mathematical Properties
崔国忠, 王耀革, 郭从洲 下载量: 582 浏览量: 1,117
理论数学 Vol.10 No.8, August 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.108087 被引量
数形结合在高中数学中的应用Application of the Number Shape Union in High School Mathematics
王考灵, 陈敏风 下载量: 552 浏览量: 1,435 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125278 被引量
人教版《二元一次方程组》的教材分析Textbook Analysis of the People’s Education “Binary Linear Equation Group”
谢竹月, 陈佘喜 下载量: 508 浏览量: 1,136 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116288 被引量