我国教师情绪管理研究现状与展望——基于中国知网(1999~2019年)的文献计量与内容分析The Present Situation and Prospect of Teacher Emotion Management Research in China—Literature Measurement and Content Analysis Based on CNKI (1999-2019
唐亚兰 下载量: 801 浏览量: 1,877 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107120 被引量
组织激励对教师幸福感的影响研究——以西部公立初中为例Research on the Influence of Organizational Motivation on Teachers’ Well-Being—Taking the Public Junior Middle School in Western China as an Example
苏培东 下载量: 314 浏览量: 703 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010403 被引量
有效培养幼儿社会情感技能的路径探讨Discussion on the Pathway Effectively Cultivating Children’s Social-Emotional Skills
万晓玲 下载量: 915 浏览量: 2,078
教育进展 Vol.10 No.3, April 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103050 被引量
2000年~2020年我国教师情绪研究热点与发展趋势——基于CiteSpace知识图谱分析Hotspots and Trends of Teacher Emotion Research in China, 2000~2020—An Analysis Based on CiteSpace Maps
刘柏麟, 邱 莉 下载量: 720 浏览量: 1,494 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.8, August 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.118207 被引量
探究幼儿教师情绪劳动的影响因素及应对策略:基于心理健康视角的研究Exploring the Influencing Factors and Coping Strategies of Emotional Labor of Preschool Teachers: A Study Based on the Perspective of Mental Health
雷海梅 下载量: 38 浏览量: 72
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136546 被引量
师范类大学生自我效能感与情绪管理能力的关系研究A Study on the Relationship between Self-Efficacy and Emotion Management Ability of Normal University Students
杨倩倩 下载量: 239 浏览量: 362 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312828 被引量