基于情境认知理论的初中数学情境教学策略探究An Exploration of Junior Middle School Mathematics Situational Teaching Strategies Based on Situational Cognitive Theory
王雪君, 戴阔斌 下载量: 330 浏览量: 949
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118310 被引量
浅谈情境认知理论视域下几何画板创设的初中数学情境A Brief Discussion on the Middle School Mathematics Context Created by Geometric Drawing Board in the Contextual Cognitive Theory Perspective
王 英, 高云柱 下载量: 147 浏览量: 237
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135477 被引量
“物流管理建模和优化”专业硕士课程案例教学研究Case-Based Teaching of the Master’s Course “Logistics Management Modeling and Optimization
贾永基, 白 露, 李 嘉 下载量: 315 浏览量: 425 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211860 被引量
小学道德与法治课虚拟情境教学方式的逻辑理路A Logical Rationale for a Virtual Contextual Approach to Teaching Ethics and Rule of Law in Elementary School Classes
邢瀚予 下载量: 48 浏览量: 105
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145862 被引量
延展认知的视角:STROOP变式任务中互联网使用频度与问题解决策略的差异The Difference in Problem Solving Strategy and Internet Use Frequency: A Modified STROOP Task Approach under the Extended Cognition Perspective
毕 新, 杨智钦, 吴铁钧, 刘电芝 下载量: 2,070 浏览量: 8,215
心理学进展 Vol.6 No.4, April 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64048 被引量
初中英语单元整体教学设计——以人教版初中英语教材为例Unit-Based Integrated Teaching Design in Junior High School English—A Case Study of Junior English Textbook Published by PEP
劳晓欣 下载量: 373 浏览量: 1,509 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122060 被引量