高校研究生兼任辅导员的思考与建议Thoughts and Suggestions on Part-Time Counselors of University Postgraduates
王彩梦, 王 涛 下载量: 506 浏览量: 837
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115213 被引量
中药学专业微生物学课程优化的思考与建议Thoughts and Suggestions on the Optimization of Microbiology Curriculum for Chinese Pharmacy Specialty
洪伟玲, 胡小勤 下载量: 36 浏览量: 58 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126364 被引量
核电厂严重事故管理指南(SAMG)实施阶段若干问题的思考与建议 Issues Associated with SAMG in the Implement Phase and Relative Advices
杨志义, 张佳佳, 冯进军, 李春, 种毅敏 下载量: 2,893 浏览量: 8,645 科研立项经费支持
核科学与技术 Vol.2 No.3, July 15 2014, PDF, , DOI:10.12677/NST.2014.23005 被引量
用户权益保护视角下人工智能立法问题研究 Research on Artificial Intelligence Legislation from the Perspective of User Rights Protection
郭 义 下载量: 166 浏览量: 255
争议解决 Vol.10 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.102104 被引量
关于高等数学课程教学模式及方法的几点思考Reflections on the Teaching Mode and Method of Advanced Mathematics Course
杨盛武, 李艳杰, 王利岩 下载量: 513 浏览量: 797
教育进展 Vol.11 No.6, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116377 被引量
《工程光学》双语教学探索与建设Exploration and Construction of Bilingual Teaching of “Engineering Optics
徐华锋 下载量: 336 浏览量: 717 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117288 被引量
探店类美食短视频网红IP研究 IP Research on Food Short Video Bloggers in the Shop Exploration Category
刘明月 下载量: 462 浏览量: 874
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113075 被引量
研究生学术活动的思考与实践Thinking and Practice of Academic Activity for Postgraduates
杨跃能, 闫 野 下载量: 2,630 浏览量: 5,055 科研立项经费支持
教育进展 Vol.5 No.3B, May 26 2015, PDF, , DOI:10.12677/AE.2015.53B003 被引量
小学生人工智能学习意愿的调查与分析Investigation and Analysis on Artificial Intelligence Learning Willingness of Primary School Students
荣 奕 下载量: 242 浏览量: 420
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137793 被引量
“双减”政策背景下幼儿家长焦虑的质性研究A Qualitative Study on the Anxiety of Children’s Parents under “Double Reduction”
张天鑫, 李海鸥 下载量: 408 浏览量: 848
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117420 被引量