异步SPOC学习者的在线学习行为研究——基于结构方程模型的实证分析Online Learning Behavior Study on Asynchronous SPOC Learners—Empirical Analysis Based on Structural Equation Modeling
梁美丽, 张曼茵, 刘建熙 下载量: 450 浏览量: 2,991 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121024 被引量
“互联网+”背景下仪器分析课程线上教学模式构建与实践Construction and Implementation of Online Teaching Mode for Instrumental Analysis Course under the Background of “Internet+”
曾映旭 下载量: 455 浏览量: 606 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116359 被引量
基于SPOC的“翻转课堂 + 对分课堂”在《结构力学》课程中的实践研究Research on the Practice of SPOC-Based “Flipped Classroom + PAD Classroom” in the “Structural Mechanics” Course
郝艳娥, 程麦理 下载量: 259 浏览量: 363 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119420 被引量
基于“MOOC + SPOC + 翻转课堂”的“数字信号处理”课程教学改革研究A Research on the Mixed Teaching Mode of “Digital Signal Processing” Based on “MOOC + SPOC + Flipped Classroom
王永玉 下载量: 528 浏览量: 855 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93117 被引量