提升学校效能——中小学学校改进路径分析Improving School Effectiveness—Analysis of Improvement Paths for Primary and Secondary Schools
孙兰芝 下载量: 5 浏览量: 8
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 31 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127493 被引量
地方本科高校发展规划文本研究——以广西医科大学“十三五”发展规划为例Research on Text of Development Planning of Local Undergraduate Universities—Taking the “13th Five-Year” Plan of Guangxi Medical University as an Example
俞 师 下载量: 287 浏览量: 380 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132113 被引量
薄弱学校内涵建设的策略The Strategy of Low Performing Schools Connotation Construction
高耀明, 陈佳咪 下载量: 444 浏览量: 548 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113125 被引量
U-S合作框架下在职教师校本培训模式的创新实践Innovative Practices of School-Based Training Models for In-Service Teachers under the U-S Cooperation Framework
喻 洁 下载量: 246 浏览量: 312 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141043 被引量
基础教育集团化办学研究评述A Review of the Research on the Group-Based School-Running of Basic Education
李 婷, 陈厚余 下载量: 374 浏览量: 871
职业教育 Vol.11 No.5, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.115079 被引量
学生社会情感能力发展研究综述A Review of Research on the Development of Students’ Social and Emotional Competence
刘 丹 下载量: 199 浏览量: 1,069
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145371 被引量